實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀、過氧化氫制取氧氣，下列說法錯(cuò)誤的是  
[     ]
A．兩個(gè)反應(yīng)都是分解反應(yīng)  
B．二氧化錳在兩個(gè)反應(yīng)中都作催化劑  
C．兩個(gè)反應(yīng)的條件不同  
D．用H2O2制取氧氣更方便
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣（如裝置圖A），也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣（如裝置圖B）．裝置B中的a是分液漏斗，通過活塞的開關(guān)可以隨時(shí)滴加過氧化氫溶液，從而控制得到氧氣的量．
（1）請(qǐng)寫出其中一個(gè)制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和裝置B的差異．
裝置A 裝置B
應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
（3）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．這是利用了氧氣的
 
、
 
等性質(zhì)．
（4）加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末也可制取氧氣，用該方法制取氧氣應(yīng)選用以上哪種氣體發(fā)生裝置？
 
．
（5）請(qǐng)描述如何檢查A裝置的氣密性．
（6）確定實(shí)驗(yàn)室收集氣體裝置的依據(jù)是什么？
（7）在實(shí)驗(yàn)室里稱取7g含有雜質(zhì)的鋅放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后，稱量燒杯中剩余物的總質(zhì)量為106.8g．則參加反應(yīng)的鋅是多少克？稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇上圖中的裝置來制取，該裝置是
A
A
（填序號(hào)），其化學(xué)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；該反應(yīng)屬于何種基本反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
；某氣體只能用E裝置收集，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
密度比空氣小，易溶于水
密度比空氣小，易溶于水
．用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)你幫助分析問題的原因
集氣瓶底部未放水或一些沙子，燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高，濺落瓶底使集氣瓶底炸裂
集氣瓶底部未放水或一些沙子，燃燒生成的四氧化三鐵溫度較高，濺落瓶底使集氣瓶底炸裂
．
（3）用裝置A可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，試管口略向下傾斜的理由是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
，用排空氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明收集滿了
，此時(shí)若氧氣不純的原因可能是
導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部（合理均可）
導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部（合理均可）
（答一條即可）．同學(xué)們也可以用裝置F排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)該從F裝置哪
b
b
端進(jìn)入（填“a”或“b”端）
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨（NH4Cl固體與堿石灰固體（主要含氫氧化鈉（NaOH））共熱來制取氨氣（NH3），同時(shí)生成氯化鈉和水．常溫下，NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
；制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)），你選擇的理由是
反應(yīng)物是固體，且反應(yīng)需要加熱
反應(yīng)物是固體，且反應(yīng)需要加熱
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示下列裝置，請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問題．

（1）寫出儀器①和②的名稱
試管
試管
、
酒精燈
酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀固體或氯酸鉀固體等制取氧氣．高錳酸鉀為
紫黑
紫黑
色固體，氯酸鉀為
白
白
 色固體．
（3）檢驗(yàn)E裝置的氣密性的方法是
將導(dǎo)管一端放入燒杯內(nèi)的水中，雙手緊握試管壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
將導(dǎo)管一端放入燒杯內(nèi)的水中，雙手緊握試管壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
．
（4）利用高錳酸鉀固體，制取和收集純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為（填序號(hào)）
A和F
A和F
，發(fā)生反應(yīng)的文字表示式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答為題：（所用裝置圖用序號(hào)表示）
精英家教網(wǎng)
（1）將裝置
 
和
 
連接，實(shí)驗(yàn)室可用來制取和收集CO2．寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．檢驗(yàn)是否收集滿的方法是
 
．用
 
（填藥品名稱）檢驗(yàn)是否是CO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）裝置
 
和
 
或
 
連接，實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取和收集O2．寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)D中的水變紅了，原因
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣(如裝置圖A)，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣(如裝置圖B)。裝置B中的a是分液漏斗，通過活塞的開關(guān)可以隨時(shí)滴加過氧化氫溶液，從而控制得到氧氣的量。
(1)請(qǐng)寫出其中一個(gè)制取氧氣的化學(xué)方程式_______________。
(2)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和裝置B的差異。
(3)用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿。這是利用了氧氣的_____________、____________等性質(zhì)。
(4)加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末也可制取氧氣，用該方法制取氧氣應(yīng)選用以上哪種氣體發(fā)生裝置?______________________。
(5)請(qǐng)描述如何檢查A裝置的氣密性。________________________________。
(6)確定實(shí)驗(yàn)室收集氣體裝置的依據(jù)是什么?_______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案