4.小明在老師的指導(dǎo)下測(cè)一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體步驟如下
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液
步驟二:向20克待測(cè)稀鹽酸中逐漸滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖.
(1)在步驟一中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒(寫(xiě)出兩種)
(2)已知發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O,請(qǐng)結(jié)合如圖,計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)在往鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,如圖a點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl.(用化學(xué)式表示)

分析 氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒等.
故填:燒杯、量筒.
(2)設(shè)20g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x,
恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為:16g×10%=1.6g,
NaOH+HCl=NaCl+H2O,
 40  36.5
 1.6g  x
$\frac{40}{1.6g}$=$\frac{36.5}{x}$,
x=1.46g,
該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.46g}{20g}$×100%=7.3%,
答:該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
(3)在往鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,如圖a點(diǎn)時(shí),稀鹽酸過(guò)量,溶液中的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的氯化鈉和過(guò)量的氯化氫,化學(xué)式分別是NaCl、HCl.
故填:NaCl、HCl.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.碳+氧氣→二氧化碳B.鎂+氧氣→氧化鎂
C.過(guò)氧化氫→水+氧氣D.鋅+鹽酸→氯化鎂+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)向盛有20g過(guò)氧化氫溶液的燒杯中加入0.5g二氧化錳,反應(yīng)停止后,燒杯內(nèi)剩余物
質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?7.3g.試計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鎂Mg;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
(3)5個(gè)硫酸根離子${{5SO}_{4}}^{2-}$;
(4)石墨C;
(5)+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(  )
A.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離NaCl和KNO3的混合物
B.用銅絲、鋅粒、銀粉以及稀鹽酸就可以辨別出銅、銀、鋅的活動(dòng)性順序
C.要除去氧化銅粉末中的少量炭粉,可采取在空氣中加熱的方法
D.做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約氫氣的用量,應(yīng)先加熱后通氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鐵中的一種或幾種元素組成.
 ①A由兩種元素組成,發(fā)生分解反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)的必需物質(zhì).
 ②B物質(zhì)是A分解的產(chǎn)物之一,可分別與不同物質(zhì)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E和F,且E與F、E與B均可發(fā)生反應(yīng).
 ③C由兩種元素組成,可發(fā)生中和反應(yīng),生成一種常用的調(diào)味品.
 ④D與F的組成元素相同,向D中加入一定量的C,只得到G的黃色溶液.
請(qǐng)根據(jù)以上描述,回答下列問(wèn)題:
(1)已知 ③的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,我們通常需借助酚酞試液來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生,當(dāng)③中的反應(yīng)恰好完全時(shí),溶液中的微粒有Na+、Cl-、H2O;
(2)F的化學(xué)式為Fe3O4,B轉(zhuǎn)化成E的反應(yīng)化學(xué)方程式是O2+C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
(3)寫(xiě)出D與C反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)上述7種物質(zhì)中含有鐵元素的物質(zhì)有3種.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.水是生命之源.請(qǐng)完成以下有關(guān)內(nèi)容.

(1)圖1是某品牌礦泉水的標(biāo)
①用離子符號(hào)表示其中的一種金屬陽(yáng)離子K+(或Mg2+)、一種陰離子Cl-(或SO42-).
②說(shuō)出該礦泉水所屬的物質(zhì)類(lèi)別混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水.
①檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
②自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2;其中NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3.
(3)水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
①政府組織了人工降雨活動(dòng).下列物質(zhì)可用于人工降雨的是B(填序號(hào))
A、食鹽     B、干冰       C、面粉       D、木炭粉
②有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用圖2的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭是起吸附作用.
③我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施用口杯接水刷牙、使用節(jié)水洗衣機(jī)、用洗菜水澆花等.
(4)為了防止水的污染,①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng);②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放.其中可以采用的方法是D(選填字母).
A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某化合物完全燃燒,需要4.8g氧氣,同時(shí)生成4.4g二氧化碳和2.7g水.則該化合物(  )
A.只含碳、氫兩種元素
B.只含碳、氧兩種元素
C.含有碳、氫、氧三種元素
D.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( 。
A.
用金剛石切割玻璃
B.
干冰用于人工降雨
C.
氧氣用于金屬切割
D.
氙氣用于食品防腐

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同步練習(xí)冊(cè)答案