用化學用語表示：
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物 （2）3個碳酸根離子 （3）6個氨氣分子
（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物
（5）氯化亞鐵中鐵顯+2價
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是 ( )
A．它們表示三種不同元素 B．②③的化學性質(zhì)相同
C．②表示的元素是金屬元素 D．①表示的是原子，而④表示的是陰離子
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
化學上稱“原子是化學變化中的最小粒子”，此處的“最小”的含義是（ �。�
|
| A． | 原子的質(zhì)量極小 | B． | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 |
|
| C． | 原子的體積極小 | D． | 原子在化學反應中不可再分 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某反應的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是
 |
A．該反應中共有三種元素 B．圖中反應物都是化合物
C．該反應的本質(zhì)是原子的重新組合 D．該反應前后分子的種類發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
從電解水實驗中不能獲得的信息或推論的是
A．水由氫元素和氧元素組成的
B．氫氣的密度小于氧氣
C．化學反應前后原子的種類保持不變
D．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量之比約為2：1
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
據(jù)此回答下列問題：
⑴寫出帶標號儀器的名稱：① ② ③ ；
⑵實驗室通常用稀鹽酸和大理石反應制取CO2，該反應的化學方程式為 ；應選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ；寫出驗證CO2的化學反應方程式：
⑶F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”） 明顯影響
（4）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置 （填序號），該反應的化學方程式為 ；
（5）對于（2）中所選發(fā)生裝置,某同學發(fā)現(xiàn)實驗室制取二氧化碳實驗中,收集完二氧化碳后,錐形瓶內(nèi)反應還在繼續(xù)進行，造成了藥品的浪費.因此，對此裝置進一步作了改進，改進的裝置如圖（I）所示。檢查該裝置氣密性的方法是 ，改進后的優(yōu)點是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
（1）用化學用語表示：
①磷元素 ．
②3個氯離子 ．
③2個二氧化硫分子 ．
④空氣中供人呼吸的氣體 ．
（2）化學用語豐富多彩．現(xiàn)有①O2 ②3O ③
④O2﹣四種符號，其含義與下列表述相一致的是（用序號填空）
A．表示3個氧原子的是 B．表示帶2個單位負電荷的氧離子的是 ；
C．表示﹣2價氧元素的是 D．表示1個氧分子中含有2個氧原子的是 ；
（3）紐扣電池常用于手表等精密電子產(chǎn)品．下面是某常見紐扣電池中發(fā)生的反應：
H2O+Zn+HgO═Zn（OH）2+Hg
①該反應中，Zn的化合價由 變?yōu)?u> ．
②將該反應中的反應物進行簡單分類（如圖），則下面橫線上的物質(zhì)是（填化學式）：a ，b
③該電池反應是 能量的反應（填“釋放”或“吸收”）．
④廢舊的紐扣電池不能隨意丟棄，應進行回收，原因是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（ �。�
|
| A． | 都屬于氧化物 | B． | 都含有氧氣 | C． | 都含有氧氣分子 | D． | 都含有氧元素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
