試從微觀角度解釋水的蒸發(fā)和水的電解的區(qū)別．


【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析解答即可．

【解答】解：水蒸發(fā)時，水分子的間隔增大，而水分本身沒有發(fā)生改變，因此發(fā)生的是物理變化．水電解時，水分子分解成氫原子和氧原子，生成了氫分子和氧分子，故發(fā)生的是化學變化．

故答為：水蒸發(fā)時，水分子的間隔增大，而水分本身沒有發(fā)生改變，因此發(fā)生的是物理變化．水電解時，水分子分解成氫原子和氧原子，生成了氫分子和氧分子，故發(fā)生的是化學變化．

【點評】物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別就是構(gòu)成物質(zhì)的分子是否發(fā)生了變化，分子沒有發(fā)生改變的變化是物理變化，分子發(fā)生改變的變化是化學變化．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

A．空氣中氮氣的體積分數(shù)為21%

B．人體中含量最多的元素是氫元素

C．海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素

D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


類推是學習化學的一種重要方法，以下類推正確的是(     )

A．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物

B．原子和分子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分

C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．金屬元素有正化合價，因此非金屬元素一定沒有正化合價

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是(     )

A．  B． C．    D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


地殼內(nèi)含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式是  ．X元素原子的第三層比第一層多一個電子，Y元素原子的第三層比第二層少一個電子，他們形成穩(wěn)定化合物的化學式是  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)？又利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　　）

A．用干冰作制冷劑   B．用二氧化碳作滅火劑

C．醫(yī)療上用氧氣搶救病人 D．用氫氣填充氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：


一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是（　�。�

A．向上排空氣法 B．排水法

C．排水法或向上排空氣法 D．排水法或向下排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列微粒中，能保持二氧化碳的化學性質(zhì)的是(     )

A．二氧化碳分子 B．碳原子

C．氧原子   D．碳原子和氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）

A．H2   B．2N   C．Cu   D．O

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