供人類呼吸的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、稀有氣體
考點(diǎn)：氧氣的用途
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析；
解答：解：A、氧氣能供給人類呼吸，故正確；
B、氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，故錯(cuò)誤；
C、二氧化碳不能供給呼吸；故錯(cuò)誤；
D、稀有氣體不能供給呼吸，故錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題考查能供給呼吸的氣體，可根據(jù)各氣體的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①CH4②CO2③CaO三種物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是
 
；溶于水所得的溶液，pH＜7的是
 
；植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、天然氣能燃燒
B、液態(tài)氧氣呈淡藍(lán)色
C、糖能溶于水
D、通常情況下氧氣沒(méi)有氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液的方法（　　）
①升高溫度②降低溫度③增加溶質(zhì)④增加溶劑⑤蒸發(fā)溶劑．
A、①②③B、②③⑤
C、②③④D、③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
B、電解水時(shí)加入硫酸是為了增大水的導(dǎo)電性
C、電解時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積小于正極氣體體積
D、電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

意大利科學(xué)家最近合成了一種新型的氧分子，一個(gè)該分子由四個(gè)氧原子構(gòu)成，它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多，下列敘述正確的是（　�。�
A、它們的相對(duì)分子質(zhì)量為32
B、每個(gè)該分子含有2個(gè)氧分子
C、它是由氧元素組成的單質(zhì)
D、它是一種新型的化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、飽和溶液一定不能溶解任何物質(zhì)
B、不飽和溶液一定是稀溶液
C、氧化物都含有氧元素
D、含有氧元素的化合物都是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度升降而改變
B、濕衣服在夏天比在冬天容易晾干，說(shuō)明分子的運(yùn)功速率隨溫度升高而加快
C、“好酒不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)
D、10毫升酒精和10毫升水混合后，體積小于20毫升，說(shuō)明分子之間有間隔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案