掌握一些安全知識和緊急滅火措施,能減少或避免火災(zāi),下列做法正確的是( 。
A.電器著火,迅速切斷電源
B.沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗
C.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)
D.夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開燈進(jìn)行檢查
【考點】滅火的原理和方法;防范爆炸的措施.
【專題】化學(xué)與生活.
【分析】A.根據(jù)防止觸電的情況判斷;
B.根據(jù)燃燒和爆炸的條件及防護(hù)措施判斷;
C.根據(jù)室內(nèi)起火時馬上打開門窗通風(fēng)會增大與氧氣的接觸面積進(jìn)行解答;
D.根據(jù)液化氣具有可燃性分析.
【解答】解:A.為防止觸電,應(yīng)先切斷電源,再 滅火,故正確;
B.沼氣是可燃性氣體,掏空沼氣池前進(jìn)行燈火試驗可能會引起爆炸.故錯誤;
C.室內(nèi)起火時馬上打開門窗通風(fēng)會增大與氧氣的接觸面積,所以室內(nèi)著火不要著急打開門窗,故錯誤;
D.液化氣具有可燃性,一旦泄漏,遇到明火容易發(fā)生爆炸,故不能開燈.故錯誤.
故選A.
【點評】“生命重于泰山”安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點,要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是( )
A.圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價沒有改變
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O+CCO+H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.S+O2═SO2 B.Mg+O2Mg O2
C.C+CuOCu+CO D.4P+5O22P2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖.下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是( 。
A.相對原子質(zhì)量為69.72g B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素 D.原子的核電荷數(shù)是31
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:
(1)硝酸銀 ;
(2)碘酒中的溶劑的化學(xué)式 C ;
(3)水銀 ;
(4)硬水中的鎂離子 ;
(5)硫酸亞鐵 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖9中A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中有兩個反應(yīng)的部分生成物省略沒寫).請回答下列問題:
(1)物質(zhì)B所屬的類別 ;(選填“單質(zhì)”或“氧化物”)
(2)C物質(zhì)的用途(寫一條即可) ;
(3)①②③④四個轉(zhuǎn)化反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 (選填數(shù)字序號);
(4)轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法.“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于( )
A.純凈物 B.混合物 C.氧化物 D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國蘭州的近代物理研究所曾經(jīng)研究制出首批重氧氣O2(其相對原子質(zhì)量為18),其價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過黃金.則下列說法正確的是( )
A.重氧氣的相對分子質(zhì)量為32
B.重氧氣中氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
C.重氧氣中氧元素的化合價為﹣2
D.重氧氣(O2)是一種化合物
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