1.(1)黃銅常用于閥門(mén)、水管、散熱器等,黃銅是由銅、鋅制成的合金.取一塊黃銅投入到一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾.
①若濾渣中含有三種金屬,寫(xiě)出該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgN03=Zn(N032+2Ag.
②若向?yàn)V液中滴加氯化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則原濾液中所含的溶質(zhì)有AgN03、Zn(N032(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)黃銅中的銅、鋅都有較高的回收價(jià)值.現(xiàn)有1t含鋅32.5%的廢黃銅,若先利用稀硫酸處理以使銅、鋅分離,則至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸多少?lài)崳?

分析 (1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)黃銅的成分銅和鋅的性質(zhì)可知,加入稀硫酸時(shí),只有鋅與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣;鋅與硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液為硫酸鋅溶液,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由金屬鋅的質(zhì)量計(jì)算恰好完全反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量,利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算稀硫酸溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)由金屬活動(dòng)性表可知,三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序:鋅>銅>銀,若濾渣中含有三種金屬,說(shuō)明鋅有剩余,鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,化學(xué)方程式是:Zn+2AgN03=Zn(N032+2Ag;
若向?yàn)V液中滴加氯化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明了溶液中有硝酸銀,則原濾液中所含有的溶質(zhì)有硝酸銀、硝酸鋅;
(2)參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量為1t×32.5%=0.325t,
設(shè)消耗硫酸溶液質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65     98
0.325t x20%
$\frac{65}{0.325t}$=$\frac{98}{x×20%}$
x=2.45t
故答案為:(1)①Zn+2AgN03=Zn(N032+2Ag;
②AgN03、Zn(N032;
(2)至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸2.45t.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬的腐蝕與防護(hù),側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法.

(1)甲+HCl→NaCl+H2O,甲物質(zhì)可以是NaOH、Na2O(填兩種不同類(lèi)別物質(zhì)的化學(xué)式).上述轉(zhuǎn)化中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物略去).
寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:B→C:CaO+H2O=Ca(OH)2;A→B:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.高鐵列車(chē)上可提供下列用品:蘇打水(碳酸氫鈉的水溶液)、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等.
(1)寫(xiě)出:①碳酸氫鈉化學(xué)式NaHCO3;②兩個(gè)水分子2H2O;
(2)上述物質(zhì)中,含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是牛奶;含維生素最豐富的物質(zhì)是橙汁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的試劑或方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.石灰水與蒸餾水 (肥皂水,振蕩)B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C.二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l)D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.已知過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng),放出氧氣供給人的正常生命活動(dòng),同時(shí)還生成一種叫做碳酸鈉的白色固體.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式:過(guò)氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣;
(2)已知碳酸鈉和碳酸鈣的性質(zhì)相似,也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡.請(qǐng)您寫(xiě)出碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的文字表達(dá)式:碳酸鈉+氯化氫→氯化鈉+水+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以下有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.液態(tài)氧可用作火箭的燃料
B.往食品包裝中充入氧氣,可以防止食品變質(zhì)
C.可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中劇烈
D.魚(yú)能在水中生存,證明氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.完成下列變化的文字表達(dá)式,并按要求填空:
(1)加熱碳酸氫銨固體:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳,保存方法是密封保存于陰涼處.
(2)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,軍事上紅磷用作煙幕彈.
(3)鎂帶在氧氣中燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鎂帶燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色粉末狀固體,所以鎂被用來(lái)制造煙花.
(4)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,基本反應(yīng)類(lèi)型為化合(選填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(5)觀察如圖所發(fā)生的反應(yīng):氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水,這個(gè)反應(yīng)常被用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某粒子核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)多于其核外電子數(shù),該粒子一定是( 。
A.原子B.陰離子C.陽(yáng)離子D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是某學(xué)生做“除去水中的泥沙”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過(guò)濾裝置圖:
(1)寫(xiě)出圖中一種鐵制品儀器的名稱(chēng):鐵架臺(tái)
(2)先向燒杯中加入適量的明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的.
(3)玻璃棒的作用是引流,玻璃棒下端接觸的部分是三層濾紙;
(4)若濾液仍然渾濁,則原因可能是濾紙破損(任寫(xiě)一條)
(5)這樣經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的液體是硬水(填“硬水”或“軟水”),可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).若想將硬水變成軟水,需經(jīng)過(guò)煮沸 這一步驟.

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同步練習(xí)冊(cè)答案