有氫氣和氧氣的混合物20g,點燃使其完全燃燒反應,當冷卻至室溫后,測得生成18g水,問原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比(  )
A、1:9 或2:3
B、2:3 或1:4
C、1:9或1:4
D、1:4或1:8
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:氫氣和氧氣反應生成水,根據(jù)生成水的質(zhì)量可以計算反應的氫氣、氧氣的質(zhì)量,進一步可以確定原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比.
解答:解:設(shè)反應的氫氣的質(zhì)量為x,反應的氧氣質(zhì)量為y,
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O,
 4  32        36
 x   y        18g
4
x
=
32
y
=
36
18g
,
x=2g,y=16g,
氧氣過量時,則氧氣的質(zhì)量為:20g-2g=18g,
原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為:2g:18g=1:9;
當氫氣過量時,氫氣的質(zhì)量為:20g-16g=4g,
原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為:4g:16g=1:4;
故選:C.
點評:氫氣和氧氣的混合物20g,點燃使其完全燃燒反應,當冷卻至室溫后,測得生成18g水,說明氫氣和氧氣不是恰好完全反應,不是氫氣過量就是氧氣過量,要注意理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

取用一定體積得液體通常用
 
,吸取或滴加少量試劑用
 
,在化學實驗室用來加熱的儀器是
 
,可用來給液體加熱的儀器有
 
 
,
 
,給固體加熱的儀器有
 
,
 
等,不容許用酒精燈加熱的儀器有
 
,
 
等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質(zhì):
①潔凈的空氣,②二氧化碳,③五氧化二磷,④冰水混合物,⑤氮氣,⑥人呼出的氣體
其中屬于混合物的是
 
(填序號,下同);屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中不正確的是( 。
A、
鐵絲在氧氣中燃燒
B、
讀取液體的體積
C、
加熱液體
D、
制取蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

對比、分析得出結(jié)論是化學學習中重要的科學方法和手段.如對下列各組內(nèi)的符號或式子進行分析和對比,你會發(fā)現(xiàn)許多相似之處.請寫出組內(nèi)符號或式子的兩點相似之處.
第一組CO2與SO2相似之處
(1)
 

(2)
 
第二組C+O2(足量)
 點燃 
.
 
CO2與2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
相似之處
(1)
 

(2)
 
第三組相似之處
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某反映的微觀模擬圖,甲、乙、丙各代表一種物質(zhì),黑球和白球?qū)儆诓煌,回答問題:
(1)該反應的基本反映類型為
 
反應.
(2)甲、乙、丙中由分子直接構(gòu)成的是
 

(3)用分子和原子的觀點來解釋化學反應的實質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同的元素的原子,下列說法錯誤的是(  )
A、該反應屬于分解反應
B、該反應前后原子的種類、數(shù)目都未改變
C、該反應生成物全部為化合物
D、該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

王強同學在完成制取二氧化碳的實驗后,對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液(不含其它的雜質(zhì))進行如下實驗:取一定量該混合溶液放入燒杯中,再滴入20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液.滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)剛加入碳酸鈉溶液時,發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成,卻有氣泡產(chǎn)生,原因是
 
(用化學方程式表示).
(2)計算反應中生成氣體的質(zhì)量.
(3)計算所取混合液中CaCl2的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲同學為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動性,他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑,設(shè)計了以下只用一支試管,取一次鹽酸的探究方案.
(1)請你幫助甲同學完善下表中的探究方案
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用
 
②在①所得溶液中,插入
 
,充分作用
無明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中,插入
 
,充分作用
 
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
寫出①中反應的化學方程式:
 
.將鋁絲插入溶液前應進行的操作是
 

(2)乙同學看到甲同學的方案后,認為只要再補充一個實驗,還能得出活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,乙同學要補充的實驗是
 

(3)丙同學認為要得到活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必補做實驗,只需將甲同學方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,調(diào)整后的金屬插入順序為
 

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