甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動性,他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑,設(shè)計了以下只用一支試管,取一次鹽酸的探究方案.
(1)請你幫助甲同學(xué)完善下表中的探究方案
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用
 
②在①所得溶液中,插入
 
,充分作用
無明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中,插入
 
,充分作用
 
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.將鋁絲插入溶液前應(yīng)進行的操作是
 

(2)乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后,認為只要再補充一個實驗,還能得出活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,乙同學(xué)要補充的實驗是
 

(3)丙同學(xué)認為要得到活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必補做實驗,只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,調(diào)整后的金屬插入順序為
 
考點:金屬活動性的探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:金屬的活動性順序告訴我們:排在前面的金屬能把排在后面的金屬,從它的鹽溶液中置換出來;要驗證金屬的活動性順序,可以選用多種試劑.①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用,現(xiàn)象是:溶液中出現(xiàn)氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,說明鐵排在氫的前邊,即鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;②在①所得溶液中,插入銅絲充分作用,無明顯現(xiàn)象,說明銅排在鐵的后面;③在②所得溶液中,插入鋁絲充分作用,現(xiàn)象是:溶液由淺綠色變?yōu)闊o色,即鋁與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋁;將鋁絲插入溶液前應(yīng)進行的操作是:用砂子除去鋁絲表面的氧化鋁;乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后,認為只要再補充一個實驗,還能得出活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,乙同學(xué)要補充的實驗是:把銅絲插入鹽酸中,無變化證明銅排在氫的后邊;丙同學(xué)認為要得到活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必補做實驗,只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,調(diào)整后的金屬插入順序為:Cu、Fe、Al,通過現(xiàn)象即可得出結(jié)論.
解答:解:(1).①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用,現(xiàn)象是:溶液中出現(xiàn)氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,說明鐵排在氫的前邊,即鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;②在①所得溶液中,插入銅絲充分作用,無明顯現(xiàn)象,說明銅排在鐵的后面;③在②所得溶液中,插入鋁絲充分作用,現(xiàn)象是:溶液由淺綠色變?yōu)闊o色,即鋁與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋁;將鋁絲插入溶液前應(yīng)進行的操作是:用砂子除去鋁絲表面的氧化鋁;故答案為:①溶液中出現(xiàn)氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;②銅絲;③鋁絲;溶液由淺綠色變?yōu)闊o色;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;用砂子除去鋁絲表面的氧化鋁;
(2)乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后,認為只要再補充一個實驗,還能得出活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,乙同學(xué)要補充的實驗是:把銅絲插入鹽酸中,無變化證明銅排在氫的后邊;故答案為:把銅絲插入鹽酸中
(3)丙同學(xué)認為要得到活動性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必補做實驗,只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,調(diào)整后的金屬插入順序為:Cu、Fe、Al,通過現(xiàn)象即可得出結(jié)論,故答案為:Cu    Fe    Al
點評:金屬的活動性順序是近幾年中考的重點之一,考查了學(xué)生的實驗設(shè)計能力、分析能力和實驗評價能力,希望同學(xué)們認真把握.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有氫氣和氧氣的混合物20g,點燃使其完全燃燒反應(yīng),當冷卻至室溫后,測得生成18g水,問原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比( 。
A、1:9 或2:3
B、2:3 或1:4
C、1:9或1:4
D、1:4或1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、把鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘?shù)谋砻嬗秀~生成
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示.

(1)甲是
 

(2)氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
 

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當a=
 
時,該粒子是原子;②當a=11時,該粒子的符號為
 

(4)如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,將試管置于實驗臺上.

①用儀器A吸取濃氨水,滴在管口棉花上(10-15滴),A的名稱是
 
;該儀器的用途是
 

②實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
 

③實驗中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;由此得出分子的性質(zhì)是
 

(5)如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.

請畫出X分子的微觀示意圖:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,

(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖1的實驗方案:在集氣瓶內(nèi)放足量紅磷,塞緊橡皮塞,用放大鏡聚集太陽光來引燃紅磷,待紅磷火焰熄滅且集氣瓶冷卻至室溫后,打開止水夾.如果實驗成功,那實驗過程中觀察到的主要現(xiàn)象有
 

(2)乙同學(xué)設(shè)計了如圖2的實驗方案:將足量鎂粉點燃后放入鐘罩裝置進行實驗,寫出鎂粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個鐘罩,已知鎂是一種很活潑的金屬,請推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因
 

將圖2中鎂粉換成炭粉進行相同實驗不能測定空氣中氧氣的含量其原因是
 

(3)丙同學(xué)設(shè)計了如圖3的實驗方案:反應(yīng)容器是由兩個針筒和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng),容器內(nèi)留有30mL空氣.加熱到銅絲的溫度升高后,交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞,觀察到亮紅色
的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(zhì)(反應(yīng)方程式:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO),實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)前容器內(nèi)空氣體積反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積
30mLX mL
I.反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積X理論上為
 
mL.
Ⅱ.如果反應(yīng)結(jié)束后測得容器內(nèi)氣體體積為28mL,假設(shè)裝置氣密性完好,那造成實驗有誤差的原因可能是
 
 (試舉一個即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是四種常見的元素,A是海水中含量最多的元素,B是地殼中含量最多的金屬元素,C2+的核外電子數(shù)與氖原子相同,D原子核外比C原子核外多5個電子.試推斷:
(1)B元素與D元素形成化合物的化學(xué)式
 

(2)寫出A單質(zhì)與C單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣.
探究一  菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?
【查閱資料】
(1)可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣.
(2)醋酸(化學(xué)式用HAc表示,其中Ac表示醋酸根)不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽.
【實驗流程】

根據(jù)流程回答問題:
(1)操作①是
 

(2)加入足量CaCl2溶液的目的是
 

(3)已知氣體D能使澄清石灰水變渾濁,步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

【實驗結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽.
探究二 人體結(jié)石的主要成分是草酸鈣,草酸鈣高溫分解的產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】
(1)草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物.
(2)12.8g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

【實驗分析】
(1)草酸鈣高溫完全分解的化學(xué)方程式為
 

(2)通過圖數(shù)據(jù)分析,700℃時剩余固體的成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是( 。
A、綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B、為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣
C、青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良,因此需要經(jīng)常補充鈣單質(zhì)
D、有人稱自己有特異功能,能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)的下列操作中,你認為不能達到目的是(  )
A、為除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實驗步驟
B、油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C、用濃硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸氣
D、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的左盤上稱量

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同步練習(xí)冊答案