甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性,他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種試劑,設(shè)計(jì)了以下只用一支試管,取一次鹽酸的探究方案.
(1)請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完善下表中的探究方案
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用
 
②在①所得溶液中,插入
 
,充分作用
無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中,插入
 
,充分作用
 
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
寫(xiě)出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(2)乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后,認(rèn)為只要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),還能得出活動(dòng)性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
 

(3)丙同學(xué)認(rèn)為要得到活動(dòng)性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必補(bǔ)做實(shí)驗(yàn),只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,調(diào)整后的金屬插入順序?yàn)?div id="bfjhnxl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性的探究,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:金屬的活動(dòng)性順序告訴我們:排在前面的金屬能把排在后面的金屬,從它的鹽溶液中置換出來(lái);要驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序,可以選用多種試劑.①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用,現(xiàn)象是:溶液中出現(xiàn)氣泡,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,說(shuō)明鐵排在氫的前邊,即鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;②在①所得溶液中,插入銅絲充分作用,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明銅排在鐵的后面;③在②所得溶液中,插入鋁絲充分作用,現(xiàn)象是:溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色,即鋁與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋁;將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的操作是:用砂子除去鋁絲表面的氧化鋁;乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后,認(rèn)為只要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),還能得出活動(dòng)性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是:把銅絲插入鹽酸中,無(wú)變化證明銅排在氫的后邊;丙同學(xué)認(rèn)為要得到活動(dòng)性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必補(bǔ)做實(shí)驗(yàn),只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,調(diào)整后的金屬插入順序?yàn)椋篊u、Fe、Al,通過(guò)現(xiàn)象即可得出結(jié)論.
解答:解:(1).①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用,現(xiàn)象是:溶液中出現(xiàn)氣泡,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,說(shuō)明鐵排在氫的前邊,即鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;②在①所得溶液中,插入銅絲充分作用,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明銅排在鐵的后面;③在②所得溶液中,插入鋁絲充分作用,現(xiàn)象是:溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色,即鋁與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鋁;將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的操作是:用砂子除去鋁絲表面的氧化鋁;故答案為:①溶液中出現(xiàn)氣泡,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色;②銅絲;③鋁絲;溶液由淺綠色變?yōu)闊o(wú)色;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;用砂子除去鋁絲表面的氧化鋁;
(2)乙同學(xué)看到甲同學(xué)的方案后,認(rèn)為只要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),還能得出活動(dòng)性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,乙同學(xué)要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是:把銅絲插入鹽酸中,無(wú)變化證明銅排在氫的后邊;故答案為:把銅絲插入鹽酸中
(3)丙同學(xué)認(rèn)為要得到活動(dòng)性Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必補(bǔ)做實(shí)驗(yàn),只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,調(diào)整后的金屬插入順序?yàn)椋篊u、Fe、Al,通過(guò)現(xiàn)象即可得出結(jié)論,故答案為:Cu    Fe    Al
點(diǎn)評(píng):金屬的活動(dòng)性順序是近幾年中考的重點(diǎn)之一,考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能力,希望同學(xué)們認(rèn)真把握.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有氫氣和氧氣的混合物20g,點(diǎn)燃使其完全燃燒反應(yīng),當(dāng)冷卻至室溫后,測(cè)得生成18g水,問(wèn)原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比( 。
    A、1:9 或2:3
    B、2:3 或1:4
    C、1:9或1:4
    D、1:4或1:8

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(  )
    A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
    B、把鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘?shù)谋砻嬗秀~生成
    C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
    D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示.

    (1)甲是
     

    (2)氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是
     

    (3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
    ①當(dāng)a=
     
    時(shí),該粒子是原子;②當(dāng)a=11時(shí),該粒子的符號(hào)為
     

    (4)如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里,將試管置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上.

    ①用儀器A吸取濃氨水,滴在管口棉花上(10-15滴),A的名稱(chēng)是
     
    ;該儀器的用途是
     

    ②實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
     

    ③實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ;由此得出分子的性質(zhì)是
     

    (5)如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.

    請(qǐng)畫(huà)出X分子的微觀示意圖:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,

    (1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)方案:在集氣瓶?jī)?nèi)放足量紅磷,塞緊橡皮塞,用放大鏡聚集太陽(yáng)光來(lái)引燃紅磷,待紅磷火焰熄滅且集氣瓶冷卻至室溫后,打開(kāi)止水夾.如果實(shí)驗(yàn)成功,那實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的主要現(xiàn)象有
     

    (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)方案:將足量鎂粉點(diǎn)燃后放入鐘罩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出鎂粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    .燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿(mǎn)整個(gè)鐘罩,已知鎂是一種很活潑的金屬,請(qǐng)推測(cè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因
     

    將圖2中鎂粉換成炭粉進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)不能測(cè)定空氣中氧氣的含量其原因是
     

    (3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)方案:反應(yīng)容器是由兩個(gè)針筒和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng),容器內(nèi)留有30mL空氣.加熱到銅絲的溫度升高后,交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞,觀察到亮紅色
    的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(zhì)(反應(yīng)方程式:2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
    反應(yīng)前容器內(nèi)空氣體積反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積
    30mLX mL
    I.反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積X理論上為
     
    mL.
    Ⅱ.如果反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得容器內(nèi)氣體體積為28mL,假設(shè)裝置氣密性完好,那造成實(shí)驗(yàn)有誤差的原因可能是
     
     (試舉一個(gè)即可).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    A、B、C、D是四種常見(jiàn)的元素,A是海水中含量最多的元素,B是地殼中含量最多的金屬元素,C2+的核外電子數(shù)與氖原子相同,D原子核外比C原子核外多5個(gè)電子.試推斷:
    (1)B元素與D元素形成化合物的化學(xué)式
     

    (2)寫(xiě)出A單質(zhì)與C單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)對(duì)“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會(huì)引起結(jié)石”的說(shuō)法產(chǎn)生了興趣.
    探究一  菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?
    【查閱資料】
    (1)可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣.
    (2)醋酸(化學(xué)式用HAc表示,其中Ac表示醋酸根)不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽.
    【實(shí)驗(yàn)流程】

    根據(jù)流程回答問(wèn)題:
    (1)操作①是
     

    (2)加入足量CaCl2溶液的目的是
     

    (3)已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁,步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為
     

    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽.
    探究二 人體結(jié)石的主要成分是草酸鈣,草酸鈣高溫分解的產(chǎn)物是什么?
    【查閱資料】
    (1)草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物.
    (2)12.8g的草酸鈣分解過(guò)程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

    【實(shí)驗(yàn)分析】
    (1)草酸鈣高溫完全分解的化學(xué)方程式為
     

    (2)通過(guò)圖數(shù)據(jù)分析,700℃時(shí)剩余固體的成分是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”,通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是(  )
    A、綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
    B、為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)?/span>
    C、青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良,因此需要經(jīng)常補(bǔ)充鈣單質(zhì)
    D、有人稱(chēng)自己有特異功能,能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)的下列操作中,你認(rèn)為不能達(dá)到目的是(  )
    A、為除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)步驟
    B、油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
    C、用濃硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸氣
    D、將氫氧化鈉固體直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán)上稱(chēng)量

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    同步練習(xí)冊(cè)答案