16.如圖,是甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣體積含量的測定的圖示.他們在燃燒匙里放入紅磷,點(diǎn)燃后立即伸到盛有空氣的集氣瓶中,紅磷燃燒.待集氣瓶冷卻至室溫后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流到集氣瓶中.但甲同學(xué)集氣瓶中的水超過容積的$\frac{1}{5}$,而乙同學(xué)集氣瓶中的水不足容積的$\frac{1}{5}$.請分析兩位同學(xué)產(chǎn)生誤差的原因:
甲同學(xué)  ①點(diǎn)燃的紅磷向集氣瓶中插入的速度太慢,部分空氣從集氣瓶口逸出;②止水夾沒有加緊,部分空氣逸出.
乙同學(xué)  ①紅磷的量不足沒有把氧氣消耗完;②裝置漏氣.
該校研究性學(xué)習(xí)小組認(rèn)為,鎂條也能在空氣中燃燒,產(chǎn)物同樣
是固體.據(jù)此該小組用鎂條代替紅磷做同樣實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打
開止水夾,卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?

分析 紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷,流進(jìn)集氣瓶中的水與集氣瓶中氧氣的體積相等;關(guān)于誤差首先注意誤差是小于 $\frac{1}{5}$,這樣就與藥品不能將氧氣完全消耗有關(guān),即紅磷的量不足或者氣密性等方面的問題,裝置沒有冷卻到室溫,就打開止水夾,也會(huì)造成結(jié)果偏。蝗绻Y(jié)果偏大可能是由于部分空氣逸出造成.
根據(jù)空氣中氧氣、氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)考慮.

解答 解:甲同學(xué)誤差是大于 $\frac{1}{5}$,可能的原因有:點(diǎn)燃的紅磷向集氣瓶中插入的速度太慢,部分空氣從集氣瓶口逸出,或者止水夾沒有加緊,部分空氣逸出;
乙同學(xué)誤差是小于 $\frac{1}{5}$,可能的原因有:紅磷的量不足沒有把氧氣消耗完;或者裝置漏氣或者裝置沒有冷卻到室溫就打開了止水夾;
空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是21%;氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)占78%,所以如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%;現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />故答案為:點(diǎn)燃的紅磷向集氣瓶中插入的速度太慢,部分空氣從集氣瓶口逸出;止水夾沒有加緊,部分空氣逸出;紅磷的量不足沒有把氧氣消耗完;裝置漏氣;21;氮?dú)猓?/p>

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)按如圖所示,進(jìn)行酸減中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

(l)該燒杯中發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水;
(2)實(shí)驗(yàn)中證明氯氧化鈉和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色;
【提出問題】酸堿之間的反應(yīng)是否必須加入酚酞才能證明是否發(fā)生?
【猜想】利用碳酸鈣也可以證實(shí)酸堿之間發(fā)生了反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】(3)小明:可以在兩支試管中加入適量的稀鹽酸,其中一支試管中加入過量的氫氧化鈉溶液,再分別加入適量碳酸鈣粉末,觀察到加入過量的氫氧化鈉溶液的試管中無明顯現(xiàn)象,另一只試管中產(chǎn)生氣泡
可以證明酸堿之間發(fā)生了反應(yīng);
(4)受小明的提示,小俐提出,可以在試管中加入適量的氫氧化銅,再加入稀鹽酸,觀察到藍(lán)色固體溶解,溶液變成藍(lán)色,也可以得出相同的結(jié)論,
【結(jié)論】
(5)酸和堿發(fā)生反應(yīng)時(shí),如果反應(yīng)有明顯現(xiàn)象,就不需要加入酸堿指示劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列表達(dá)方式中不屬于模型的是( 。
A.S=ν tB.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某;瘜W(xué)活動(dòng)小組開展了一場關(guān)于金屬鎘、銅、銀活動(dòng)性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動(dòng).
【查閱資料】①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià);②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在;
【提出假設(shè)】小組同學(xué)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出如下假設(shè):
a.鎘>銅>銀
b.銅>銀>鎘
c.銅>鎘>銀.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 取適量鎘、銅、銀于不同試管中,分別加入足量稀鹽酸. 鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生
 取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液 銅表面蓋了一層銀白色物質(zhì),溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是a(填“a”“b”或“c”)
【反思與應(yīng)用】小組同學(xué)根據(jù)查閱的資料對(duì)鎘污染事故處理方法進(jìn)行了如下討論:
(1)小聰認(rèn)為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl.
(2)小敏認(rèn)為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性,因此過量的氫氧化鈉會(huì)污染環(huán)境.受小聰與小敏啟發(fā),你認(rèn)為可以用氫氧化鈣代替燒堿.
(3)請重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究鎘、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月的磨礪.現(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來探究三種金屬的活動(dòng)性.
(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于氫之后(填“前”或“后”).
(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Pd+4HCl+O2=2PdCl2+2H2O.
(3)如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時(shí)間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化.通過該實(shí)驗(yàn)判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)殂y、鈀、鉑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.學(xué)習(xí)了二氧化錳催化分解雙氧水制取氧氣之后,小明查閱資料得知氧化銅、氧化鐵以及豬肝中含有少量的過氧化氫酶都能加快雙氧水分解,而且過氧化氫酶具有高效性.為了驗(yàn)證上述說法,小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表所示,在常溫下進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水體積/毫升濃度加其他物質(zhì)相同時(shí)間收集氣體的體積
505%不做處理
505%粉狀氧化鐵  0.5克
505%粉狀氧化銅  0.5克
505%豬肝搗碎    0.5克
505%粉狀二氧化錳0.5克
(1)為完成本實(shí)驗(yàn),請從下圖“發(fā)生裝置”和“收集裝置”中選擇最佳組合BF.

(2)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)①的目的是說明過氧化氫在沒有催化劑的條件下,分解速率較慢.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,④比⑤收集等量氣體的時(shí)間短得多,小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果足以證明過氧化氫酶具有高效性,但細(xì)心的小亮卻不贊同,小亮的理由是還需要驗(yàn)證豬肝在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,小強(qiáng)設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸;向同組的兩支試管各滴加同種試劑.其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.我市盛產(chǎn)茶葉,“永嘉烏牛早”、“泰順高山云霧茶”等綠茶享譽(yù)海內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是( 。
A.一個(gè)單寧酸分子中含23個(gè)氧分子
B.單寧酸分子相對(duì)分子質(zhì)量為174
C.單寧酸分子碳?xì)溲踉觽(gè)數(shù)比為76:52:46
D.單寧酸分子由碳?xì)溲跞N元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)在敞口容器中放置一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生反應(yīng)且質(zhì)量會(huì)增加的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉D.食鹽水

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同步練習(xí)冊答案