4.某;瘜W(xué)活動(dòng)小組開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于金屬鎘、銅、銀活動(dòng)性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動(dòng).
【查閱資料】①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià);②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在;
【提出假設(shè)】小組同學(xué)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出如下假設(shè):
a.鎘>銅>銀
b.銅>銀>鎘
c.銅>鎘>銀.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 取適量鎘、銅、銀于不同試管中,分別加入足量稀鹽酸. 鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無(wú)氣泡產(chǎn)生
 取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液 銅表面蓋了一層銀白色物質(zhì),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是a(填“a”“b”或“c”)
【反思與應(yīng)用】小組同學(xué)根據(jù)查閱的資料對(duì)鎘污染事故處理方法進(jìn)行了如下討論:
(1)小聰認(rèn)為可用向受污染河段拋撒過(guò)量燒堿固體的方法除去氯化鎘,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl.
(2)小敏認(rèn)為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性,因此過(guò)量的氫氧化鈉會(huì)污染環(huán)境.受小聰與小敏啟發(fā),你認(rèn)為可以用氫氧化鈣代替燒堿.
(3)請(qǐng)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究鎘、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   

分析 【提出假設(shè)】
三種金屬的活動(dòng)性順序可能是鎘>銅>銀,也可能是銅>銀>鎘,也可能是銅>鎘>銀;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
取適量鎘、銅、銀于不同試管中,分別加入足量稀鹽酸,鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鎘比銅、銀活潑;
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液,銅表面蓋了一層銀白色物質(zhì),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明銅比銀活潑;
【得出結(jié)論】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
【反思與應(yīng)用】
氯化鎘和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎘沉淀和氯化鈉;
氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性,氫氧化鈣腐蝕性較弱.

解答 解:【提出假設(shè)】
三種金屬的活動(dòng)性順序可能是鎘>銅>銀,也可能是銅>銀>鎘,也可能是銅>鎘>銀.
故填:銅>鎘>銀.
【得出結(jié)論】
取適量鎘、銅、銀于不同試管中,分別加入足量稀鹽酸,鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鎘比銅、銀活潑;
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液,銅表面蓋了一層銀白色物質(zhì),溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明銅比銀活潑,因此原假設(shè)中正確的是a.
故填:a.
【反思與應(yīng)用】
(1)氯化鎘和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎘沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl.
故填:CdCl2+2NaOH=Cd(OH)2↓+2NaCl.
(2)小敏認(rèn)為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性,因此過(guò)量的氫氧化鈉會(huì)污染環(huán)境;
受小聰與小敏啟發(fā),你認(rèn)為可以用氫氧化鈣代替燒堿.
故填:氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性,因此過(guò)量的氫氧化鈉會(huì)污染環(huán)境;氫氧化鈣.
(3)探究鎘、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序如下表所示:

 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鎘絲、銀絲分別伸入氯化銅溶液中鎘絲表面附著一層紅色固體,銀絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象 鎘比銅活潑,銅比銀活潑 

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ).如圖實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( 。
A.
  點(diǎn)燃酒精燈
B.C.
稱(chēng)量固體
D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),如圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39:127:48.
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是59.3%(結(jié)果保留至0.1%)
(3)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10 mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.下表是我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量周報(bào),閱讀并回答下列問(wèn)題:
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別
北京92TSPII濟(jì)南76TSPII
天津82TSPII武漢83NOxII
哈爾濱96TSPII重慶98SOxII
上海74NOxII貴陽(yáng)69TSPII
注:TSP-空氣中的飄塵;NOx-氮的氧化物;SOx-硫的氧化物.
(1)最容易出現(xiàn)酸雨的城市是重慶.
(2)汽車(chē)尾氣(含有CO、SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣污染物,治理的方法之一是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器,其特點(diǎn)是使CO和NO反應(yīng),生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體,寫(xiě)出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2.控制城市汽車(chē)尾氣對(duì)空氣造成污染的方法是①②③①開(kāi)發(fā)新能源;②使用電動(dòng)車(chē);③植樹(shù)造林;④戴呼吸面具.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖表示實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖.
(1)寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
A長(zhǎng)頸漏斗,B集氣瓶
(2)該圖中有三處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出.
①長(zhǎng)頸漏斗下端在液面以上,
②藥品是濃鹽酸,
③用向上排空氣法收集二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)試管乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以?xún)?yōu)化,丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的.同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殒V>鐵>銅.
(3)去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:
【提出問(wèn)題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的不溶物中加稀鹽酸.
①若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則不溶物的成分是銅.
②若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有銅、鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖,是甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣體積含量的測(cè)定的圖示.他們?cè)谌紵桌锓湃爰t磷,點(diǎn)燃后立即伸到盛有空氣的集氣瓶中,紅磷燃燒.待集氣瓶冷卻至室溫后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流到集氣瓶中.但甲同學(xué)集氣瓶中的水超過(guò)容積的$\frac{1}{5}$,而乙同學(xué)集氣瓶中的水不足容積的$\frac{1}{5}$.請(qǐng)分析兩位同學(xué)產(chǎn)生誤差的原因:
甲同學(xué)  ①點(diǎn)燃的紅磷向集氣瓶中插入的速度太慢,部分空氣從集氣瓶口逸出;②止水夾沒(méi)有加緊,部分空氣逸出.
乙同學(xué)  ①紅磷的量不足沒(méi)有把氧氣消耗完;②裝置漏氣.
該校研究性學(xué)習(xí)小組認(rèn)為,鎂條也能在空氣中燃燒,產(chǎn)物同樣
是固體.據(jù)此該小組用鎂條代替紅磷做同樣實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打
開(kāi)止水夾,卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.酸堿反應(yīng)與我們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有胃酸,因此胃液分泌過(guò)多會(huì)引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛,其治療的原理為(用化學(xué)方程式表示)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí),會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們與有機(jī)酸作用產(chǎn)生了CO2氣體(填化學(xué)式,),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許醋酸(調(diào)味料),否則蒸出的饅頭會(huì)變澀,顏色發(fā)黃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.判斷下列物質(zhì)組合能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的有①③⑥(填序號(hào))
①K2CO3+CaCl2   ②H2SO4+KCl   ③CuO+HCl  ④Fe+CuSO4    ⑤CO2+NaOH
⑥K2SO4+BaCl2    ⑦M(jìn)g(OH)2+CuSO4  ⑧BaCO3+NaOH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案