【題目】下列表述正確的是（　　）

選項

反應物及反應條件

化學反應方程式

實驗現(xiàn)象

A

鐵絲在氧氣中點燃

4Fe+3O22Fe2O3

劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

B

磷在空氣中點燃

4P+5O22P2O5

產(chǎn)生大量白霧，放出大量的熱量

C

將CO2通入到滴有紫色石蕊試液的水中

CO2+H2O=H2CO3

滴有紫色石蕊試液的水由紫色變?yōu)樗{色

D

將H2通入CuO片刻并加熱

CuO+H2Cu+H2O

黑色的粉末逐漸變?yōu)榱良t色，試管口有冷凝的液體滴下

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為；故A不正確；

B、磷在空氣中點燃生成五氧化二磷，化學方程式書寫正確；磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故B不正確；

C、將CO2通入到滴有紫色石蕊試液的水中，生成碳酸，化學方程式書寫正確；滴有紫色石蕊試液的水由紫色變?yōu)榧t色，故C不正確；

D、將H2通入CuO片刻并加熱，生成銅和水，化學方程式書寫正確；會觀察到黑色的粉末逐漸變?yōu)榱良t色，試管口有冷凝的液體滴下，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排放，以控制日趨嚴重的溫室效應。

（1）空氣中CO2的主要來源是_____，寫出一個日常產(chǎn)生二氧化碳的文字表達式_____。

（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是_____（填序號）

①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源；

②減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用；

③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

（3）甲同學將收集滿的CO2氣體倒插入紫色石蕊試液中（裝置A）并輕輕振蕩試管，A中的現(xiàn)象是_____、_____；乙同學擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的澄清石灰水滴入燒瓶，并輕振蕩，系在導氣管一端的氣球變化是_____，原因是_____（用文字表達式解釋）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

電解水實驗

（1）硬水給生產(chǎn)生活帶來許多不便．為檢驗某水樣是不是硬水，要判斷是硬水還是軟水，最簡便的方法是_____．家庭生活中常用來降低水硬度的方法是_____．

（2）將雨水及污水處理回收，利用到景觀和綠化使用．在凈水過程中，要除去水中難溶性固體雜質常采用的方法是_____．用此方法凈化后得到的水屬于_____（選填“純凈物”或“混合物”）．

（3）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”﹣﹣這句話警示我們應樹立保護水資源的意識．請舉一例日常生活中節(jié)約用水的做法_____．

（4）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應的符號表達式為_____，在如圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，a管中氣體的體積與b管中氣體的體積之比為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器a的名稱 ____。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____。應選擇的氣體發(fā)生裝置是_____，氣體收集裝置是_____。

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管_____（填①或②）通入。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）氧氣和二氧化碳化學性質不同的原因是_____

（2）氧氣的化學性質比較活潑，會與許多種物質發(fā)生反應，請舉一例：用符號表達式表示為_____。

（3）由同種元素組成的不同單質，互稱同素異形體。下列屬于同素異形的有_____（填序號）

A C60和C70 B CO和CO2 C O2和O3 D H2O和H2O2

（4）用Y形管或Y形導管完成以下實驗。

圖1中Y形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)象_____用符號表達式解釋現(xiàn)象：_____；若把Y形導管固定在鐵架臺上（如圖2），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因是_____。

（5）二氧化碳的功過相對論�！斑^”：使全球氣候變暖導致海平面上升等；“功”_____：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是一個聚寶盆。我國釣魚島海域蘊藏了豐富的水資源、油氣資源。

（1）丙烷（C3H8）是石油的成分之一，寫出丙烷充分燃燒的化學方程式______。

（2）我國漁民長期在釣魚島以捕魚為生。魚中含有豐富的______（填字母，只有一個選項）。

A 糖類 B 維生素 C 脂肪 D 蛋白質

（3）若將海水取回后滴加硝酸銀，寫出發(fā)生反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是配制100g質量分數(shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答：

（1）配制過程中需要用到的玻璃儀器是（廣口瓶除外）：玻璃棒、膠頭滴管、量筒、 _________________ ．

（2）應選擇量筒的量程是______毫升（填50或100），在實驗過程中，某同學用量筒量取水時，用俯視讀數(shù)法，則會造成所配溶液溶質質量分數(shù) ______（填偏大或偏�。�

（3）B操作向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是 _____操作E的作用是 _________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，下列有關說法錯誤的是（　�。�

A. d點的意義是t2℃時A和C的溶解度相同

B. t2℃時A、B、C的等質量飽和溶液中，溶劑質量由大到小順序是A＝C＞B

C. 若要將圖中“b”點表示A的溶液情況變?yōu)椤?/span>c”點，宜采取的方法是恒溫蒸發(fā)溶劑或降溫

D. 若將t3℃三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得三種溶液的溶質的質量分數(shù)的大小關系為B＞C＞A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖1所示。

（1）P點的含義是_____。

（2）當溫度_____時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度。

（3）t2℃時，分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____，其溶液的溶質質量分數(shù)為_____（結果精確到0.1%）。

（4）圖2是有關硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。若保持溶液的質量不變，操作Ⅰ為_____。

（5）下列有關說法不正確的是_____。

A①與②的溶質質量可能相等

B②與③的溶質質量分數(shù)一定相等

C等溫度、等質量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，恒溫蒸發(fā)等質量的水，析出的晶體質量：硝酸鉀＞氯化鉀

D等溫度、等質量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降低相同的溫度，析出的晶體質量：硝酸鉀＞氯化鉀

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