生鐵是鐵的合金,化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).進行如下實驗:稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中,逐滴加入稀硫酸,所加稀硫酸的質(zhì)量與放出氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(生鐵樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水).回答下列問題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉×蛩豳|(zhì)量為 時,反應(yīng)恰好完全,此時產(chǎn)生氣體質(zhì)量是 .
(2)計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留0.1%,下同).
(3)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(溫馨提示:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是( )
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.通過降低可燃物的著火點可以滅火
C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸
D.任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蔗糖(C12H22O11)在隔絕空氣加熱時,能生成碳和水,請根據(jù)這一事實寫出此變化的化學(xué)方程式 ;據(jù)此推斷若將蔗糖放在氧氣中充分燃燒,其化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖所示,A,C為無色液體,B,D,E為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體.請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷:
(1)寫出所推斷物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
A、 _________ B、 _________ E、 _________。
(2)寫出過程的化學(xué)方程式: ;
(3)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀,為了回收利用,欲用2%的稀鹽酸測定廢水中的氫氧化鉀含量(廢水中其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),現(xiàn)取50g廢水于錐形瓶中,逐滴加入2%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時,消耗稀鹽酸7.3g,求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算,
(1)生成氣體的質(zhì)量為 g;
(2)求該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)將所得不飽和溶液配置成15%的氯化鈉溶液需要向溶液中加入氯化鈉多少克?(精確到0.1g )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計算:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 。
(2)該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(相對原子質(zhì)量:H-1 O-16)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
高爐煉鐵的原理:3CO + Fe2O32Fe +3CO2,其中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是( )
A.CO B.Fe2O3 C.Fe D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑及方法正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑及方法 |
A | CO2 | HCl | 通入足量的NaOH溶液 |
B | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量的CaCO3,過濾 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 加入足量的Zn粉,過濾 |
D | K2SO4溶液 | MgSO4溶液 | 加入適量的NaOH溶液,過濾 |
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