（2013哈爾濱）人體健康離不開化學(xué)．下列敘述正確的是（ ）

A．鐵、鋅、氧是人體所需的微量元素

B．健康人體內(nèi)血漿的pH范圍是0.9～1.5

C．香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì)，吸煙有害健康

D．為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊第九單元練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

20℃時，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖A所示．圖B為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請仔細閱讀圖A和圖B回答下列問題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時的溫度為t℃，則t的取值范圍是________．

（2）燒杯甲里是________物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是________物質(zhì)的溶液．

（3）40℃時，燒杯________里的溶液中溶劑最少．

（4）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比較一定正確的是________．

（A）甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）

（B）乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）

（C）甲（狀態(tài)1）＝乙（狀態(tài)2）

（D）乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊第八單元練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于合金的是（ ）

A．焊錫

B．黃銅

C．生鐵

D．石墨

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011無錫）下列屬于我國塑料包裝制品回收標志的是（ ）

A．

B．

C．

D

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.2練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2011威海）化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑．

近年來，食品添加劑成了國內(nèi)外食品安全與健康飲食的焦點問題，如三聚氰胺、瘦肉精、染色饅頭、毒豆芽……據(jù)《人民日報》報道，目前我國有近90％的食品中含有合法或違法的食品添加劑．那么，如何科學(xué)地看待食品添加劑？

我們知道，化學(xué)是認識物質(zhì)、改造物質(zhì)和應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué)，從化學(xué)視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面著眼．下表中給出了4種食品添加劑，試回答有關(guān)問題：

（1）請你在下表空白處填上物質(zhì)的化學(xué)式．

物質(zhì)組成與性能

被用于食品添加劑

物質(zhì)名稱

物質(zhì)組成（填化學(xué)式）

主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

無毒、弱堿性、易與胃酸反應(yīng)

蓬松劑

可用

硫酸銅

—

增色

國家嚴禁使用

鐵（還原性鐵粉）

比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng)

抗氧化劑

依據(jù)國家標準，可用

甲醛

CH2O

—

防腐

國家嚴禁使用

（2）從應(yīng)用物質(zhì)的角度，人們常常根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)對物質(zhì)進行分類，其原因在于________________________________．從性質(zhì)上看，國家嚴格禁止甲醛和硫酸銅作為食品添加劑，是因為________________________________________________________________．在研究或認識物質(zhì)的性質(zhì)時，又常常根據(jù)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)對物質(zhì)進行分類，其原因在于________________________________．

（3）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為____________________________________________________________________

________________________________．

（4）碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉．即使少量碳酸氫鈉進入體內(nèi)，也不會危害人體健康．請你從碳酸氫鈉的性質(zhì)、在胃液中的變化以及人體所必需的營養(yǎng)元素三個方面，解釋為什么它不會對人體產(chǎn)生危害．________________________________．

（5）在改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的．我們需要食品添加劑嗎？現(xiàn)在有兩種觀點：（A）可依法添加使用．（B）應(yīng)禁止使用，因為絕大多數(shù)食品添加劑都是化學(xué)合成物質(zhì)，對人體有害，而且違法濫用現(xiàn)象嚴重，影響人體健康．從化學(xué)的視角，你的觀點是（填“A”或“B”）__________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組元素全部都是微量元素的是（ ）

A．Na、K、Cl、S、O

B．F、I、Fe、Zn、Cu

C．N、H、O、P、C

D．Ge、Se、Cu、Mg、C

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.1練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，能與碘反應(yīng)．人體缺乏維生素C可引發(fā)多種疾�。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對它研究如下：

（1）猜想：維生素C可能具有酸性．

（2）實驗方案：提供的試劑有維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊溶液、無色酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、pH試紙．（實驗儀器自選）

根據(jù)以上用品，請你幫助他們設(shè)計出兩種實驗方案，并寫出實驗現(xiàn)象：

實驗內(nèi)容

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

方案I

方案Ⅱ

（3）結(jié)論：維生素C具有酸性．根據(jù)維生素C的性質(zhì)，判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是（ ）

（A）金屬鎂

（B）氯化鉀

（C）氫氧化鈉

（D）硫酸銅

（4）某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C，則其放置時間的長短是否對維生素C的含量產(chǎn)生影響？他設(shè)計了如下的實驗方案：

Ⅰ．把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎，用紗布將汁液擠入兩個燒杯中．

Ⅱ．取兩支盛有2mL藍色的碘的淀粉溶液的試管，分別滴加上述兩種汁液，邊加邊振蕩，直到藍色剛好消失，記錄滴數(shù)如下：

汁液

新鮮西紅柿的汁液

放置一周的西紅柿的汁液

滴數(shù)

12

20

請回答下列問題：

①你認為維生素C含量較高的是________．

②你從中得到的啟示是________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊12.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012株洲）葡萄糖是重要的糖類物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)它的敘述錯誤的是（ ）

A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的

B．一個葡萄糖分子由6個碳原子和6個水分子構(gòu)成

C．葡萄糖中碳元素、氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為6︰1︰8

D．在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊11.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子H＋、Cu2＋、K＋、、OH－中的三種離子（兩廠含有一種相同的離子）．若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成無色澄清的中性溶液．下列關(guān)于污水的分析，正確的是（ ）

A．OH和Cu2＋來自同一工廠

B．H＋和OH－來自同一工廠

C．Cu2＋和K＋來自同一工廠

D．H＋和Cu2＋來自同一工廠

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同步練習(xí)冊答案