3.某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究.
(1)你認為該同學(xué)的探究活動能否驗證質(zhì)量守恒定律?不能;反應(yīng)后天平不平衡的原因是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,而燒杯是敞開的,所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減;
(2)碳酸鈉和鹽酸(HCl)反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤(填序號);
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(4)如果讓你進行驗證質(zhì)量守恒定律實驗探究.藥品不變,你選用怎樣的裝置?在燒杯口處套一個氣球.

分析 (1)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳氣體,逸散到了空氣中會使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來分析解答.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,結(jié)合反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式正確書寫方程式;
(3)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合成其它物質(zhì)的過程,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有變化分析解答.
(4)考慮密封裝置.

解答 解:
(1)該同學(xué)的探究活動不能驗證質(zhì)量守恒定律.反應(yīng)后天平不平衡的原因是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,而燒杯是敞開的,所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減。欢鵁浅ㄩ_的,所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小,故指針偏右,但這并不意味著該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律;
(2)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合成其它物質(zhì)的過程,在反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有變化,故物質(zhì)質(zhì)量不變,元素種類不變.而化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,物質(zhì)種類一定改變,分子個數(shù)可能改變.故答案為:①②⑤.
(4)若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,可在燒杯口處套一個氣球.
故答案為:
(1)不能.鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,而燒杯是敞開的,所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小.
(2)Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;(3)①②⑤;(4)在燒杯口處套一個氣球.

點評 對于質(zhì)量守恒定律的理解要注意時所用的物質(zhì)的質(zhì)量包括氣體固體和液體,而氣體容易被忽略,所以在設(shè)計驗證質(zhì)量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進行.

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