下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、酒精易揮發(fā)
B、氧氣不易溶于水
C、石墨能導(dǎo)電
D、鐵易生銹
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、酒精易揮發(fā)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
B、氧氣不易溶于水，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
C、石墨能導(dǎo)電，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
D、鐵易生銹，必須通過(guò)鐵生銹這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是化學(xué)性質(zhì)，所以正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，是考查的熱點(diǎn)之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是解題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)若沒有說(shuō)明用量，固體藥品一般取1-2g
B、量取9mL的酒精需用100mL的量筒
C、酒精燈著火，用嘴吹滅
D、實(shí)驗(yàn)剩余的化學(xué)藥品不應(yīng)該放回原試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃著的小木條分別插入下列氣體中，能使燃著的木條熄滅的一組氣體是（　�。�
①空氣②氧氣③氮?dú)猗芏趸迹?/div>
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

安全生活離不開化學(xué)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，用硬水洗衣會(huì)浪費(fèi)肥皂
B、工業(yè)用鹽亞硝酸鈉對(duì)人體有害，不能用于烹調(diào)或腌制食品
C、可以用塑料顆粒制作珍珠奶茶中的“珍珠”來(lái)降低成本
D、用小蘇打來(lái)焙制糕點(diǎn)，可是糕點(diǎn)松軟可口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，國(guó)際上統(tǒng)一采用化學(xué)符號(hào)，下列化學(xué)符號(hào)書寫正確的是（　�。�
A、鋁元素 CL
B、碳酸鈉 NaCO3
C、鐵離子 Fe2+
D、+2價(jià)的鈣元素
+2
Ca

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

陳文浩市長(zhǎng)在就職演說(shuō)中宣告：“要讓每一個(gè)常德人吃上放心的食品，喝上純凈的清水，呼吸新鮮的空氣，沐浴清澈的陽(yáng)光．”這充分體現(xiàn)了市委、市政府保護(hù)環(huán)境關(guān)注民生的堅(jiān)強(qiáng)決心．下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、不使用商販提供的塑料袋而用竹籃裝菜
B、在餐館用餐不使用一次性木筷
C、能走路的專門坐車
D、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品要放入指定的容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�
A、石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中，說(shuō)明分子間有間隔
B、水受熱變成水蒸氣，說(shuō)明水分子受熱體積變大
C、濕衣服在太陽(yáng)下晾曬干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
D、非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者造成被動(dòng)吸煙，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，所以能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的物質(zhì)一定屬于堿
B、不同塑料被加熱后的現(xiàn)象不同，所以可以用加熱的方法鑒別熱塑料性塑料和熱固性塑料
C、溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D、氫氧化鈉固體易潮解（能吸收空氣中的水蒸氣），所以可以用氫氧化鈉固體除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，想對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測(cè)定．在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選用了三種試劑：A．蒸餾水  B．鋅、銅合金  C．稀硫酸．小王設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路是：利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)裝置把水排到量筒中，讀出量筒中水的體積（不考慮其它因素的影響，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積），可計(jì)算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
試回答下列問題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，實(shí)驗(yàn)時(shí)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，底部有小孔的試管中應(yīng)加入
 
（填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號(hào)）．
（2）小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取了4g鋅、銅合金與足量的稀硫酸，反應(yīng)完全后，量筒中接收的液體的體積為0.1L，求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（氫氣的密度約為0.1g/L）
（3）如要測(cè)定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，能否用上述實(shí)驗(yàn)方法
 
（填“能”或“不能”），請(qǐng)說(shuō)明理由
 
．

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