燃著的小木條分別插入下列氣體中，能使燃著的木條熄滅的一組氣體是（　�。�
①空氣②氧氣③氮氣④二氧化碳．
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：①根據(jù)空氣中含有氧氣，氧氣支持燃燒分析．
②根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)分析．
③根據(jù)氮氣既不燃燒也不支持燃燒分析．
④根據(jù)二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒分析．
解答：解：①空氣中含有氧氣，氧氣支持燃燒，故空氣不能使燃著的木條熄滅．
②氧氣支持燃燒，故燃著的木條插入氧氣中會燃燒更旺．．
③氮氣既不燃燒也不支持燃燒，燃著的木條伸入會熄滅．
④二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，燃著的木條伸入會熄滅．
故選C．
點評：本題考查物質(zhì)在空氣、氧氣和二氧化碳及氮氣的燃燒現(xiàn)象，抓住氧氣支持燃燒的性質(zhì)和二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年全國“兩會”期間，食品安全是人大代表和政協(xié)委員的熱議話題．央視主播與《經(jīng)濟觀察報》記者曾實名微博披露，老酸奶、果凍內(nèi)含有工業(yè)明膠，而這些明膠竟是廢皮料甚至破皮鞋加工得來的．據(jù)悉，其中混有的重金屬鉻對人體有害，這里的鉻是指鉻
 
（填“原子”“單質(zhì)”或“元素”）．酸奶中富含基本營養(yǎng)素（糖類、油脂、蛋白質(zhì)）中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不會造成空氣污染的是（　�。�
A、二氧化硫B、一氧化碳
C、氧氣D、煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國使用“長征3號甲”運載火箭將“嫦娥Ⅰ號”送上月球軌道，該運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)文字表達式為：高氯酸銨
 △ 
.
 
氮氣+氯氣+水+氧氣，請判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是（　　）
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體既可以用固體氫氧化鈉干燥又可以用濃硫酸干燥是（　�。�
A、氯化氫氣體B、二氧化硫
C、氨氣D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是（　　）
A、不銹鋼B、玻璃鋼
C、鋁合金D、銅線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A、用完酒精燈后應(yīng)用燈帽蓋滅
B、酒精不慎灑在桌上著火了，應(yīng)立即用濕抹布撲滅
C、給試管中的藥品加熱時，都應(yīng)先預(yù)熱后再固定加熱藥品處
D、燒得很熱的試管，為避免燙手應(yīng)立即用冷水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、酒精易揮發(fā)
B、氧氣不易溶于水
C、石墨能導(dǎo)電
D、鐵易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下做法符合低碳理念的是（　�。�
A、減少一次性筷子的使用
B、大量使用煤、石油等燃料
C、將生活垃圾進行焚燒處理
D、以私家車出行代替公共交通工具

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同步練習(xí)冊答案