18.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復燃,證明已收集滿氧氣.

分析 如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,排水法收集的氣體比較純凈;氧氣一般用帶火星的木條檢驗和驗滿.

解答 解:(1)酒精燈和鐵架臺是實驗室常用的儀器.故答案為:酒精燈;鐵架臺.
(2)如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用.故答案為:B;催化.
(3)因為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故發(fā)生反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)用氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復燃,證明已收集滿氧氣.故答案為:氧氣的密度比空氣的密度大;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復燃,證明已收集滿氧氣.
故答案為:
(1)酒精燈;鐵架臺.(2)B;催化.(3)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)氧氣的密度比空氣的密度大;將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條迅速復燃,證明已收集滿氧氣.

點評 本考點主要考查氧氣的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了儀器的名稱、驗滿的方法和化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中錯誤的是(  )
A.自來水是純水,不含任何雜質
B.水在自然界中循環(huán)過程發(fā)生的是物理變化
C.嚴格地說,河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物
D.用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗,該對比實驗得出的結論是( 。
A.二氧化碳密度比空氣密度大B.二氧化碳能夠與水發(fā)生化學反應
C.二氧化碳不能使干石蕊紙花變色D.二氧化碳不支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列所示變化屬于物理變化的是( 。
A.金屬銹蝕B.工業(yè)制氧C.呼吸作用D.蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關實驗中,不能達到實驗目的是( 。
A.將燃著的木條放在集氣瓶口,檢驗CO2是否收集滿
B.用排水集氣法收集CO2氣體,觀察CO2的顏色
C.用過氧化氫溶液制O2時加入少量MnO2,加快反應速率
D.用砂紙打磨鎂帶后,觀察鎂帶的顏色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”進行了研討.請你參與完成下面的問題.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶.
(2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團棉花,該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;收集純度高的氧氣宜選用E(填序號,下同).
(3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是B;反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)實驗操作:用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程可概括為:連接儀器、組裝實驗裝置,檢查裝置的氣密性→裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花→用鐵架臺固定儀器裝置→用火柴點燃酒精燈,給試管加熱→收集氧氣→先把導管移出水面,再熄滅酒精燈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.甲、乙兩同學想了解碳酸鈉溶液的酸堿性.他們做了如表研究:
實  驗  操  作檢測結果
甲同學取pH試紙放在玻璃片上;
用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上;
將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較.
pH>7
乙同學將pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較.PH>7
(1)根據(jù)兩位同學的實驗可得出碳酸鈉溶液酸堿性的結論:顯堿性
(2)請幫甲同學將步驟補充完整.根據(jù)兩位同學的實驗操作,你認為乙同學操作不規(guī)范.為什么?污染藥品
(3)如果實驗室沒有pH試紙,又要一次測定未知溶液的酸堿性,可選用紫色石蕊試液來進行實驗,該試劑從紫色變成藍色,能確定其酸堿性.
(4)如果將pH試紙潤濕,再一次測定碳酸鈉溶液的酸堿性,測得的結果將偏小(填“偏大”、“偏小”、“無影響”、“無法確定”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關實驗現(xiàn)象的描述中正確的是(  )
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.加熱銅綠時,綠色固體變成黑色,管壁出現(xiàn)小水珠
D.木炭在空氣中不能燃燒,在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成氣體能使澄清石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.實驗室用24.5g氯酸鉀【KClO3】和6g二氧化錳【MnO2】共熱制取氧氣,剩余固體的質量(m)與時間(t)關系的如圖,下列有關敘述正確的是(  )
A.實驗過程中剩余固體中二氧化錳的含量逐漸減少
B.放出氧氣的質量為4.1g
C.20.9g剩余固體是純凈物
D.點P表示t1時刻,氯酸鉀恰好完全分解

查看答案和解析>>

同步練習冊答案