2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)大地震，造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難．水是生命之源．認(rèn)識(shí)水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．
（1）下列關(guān)于凈化水的方法正確的是
 

A．蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度
B．用過(guò)濾的方法得到的水為純水
C．使渾濁的水變澄清的一種方法是靜置沉淀
D．可用明礬吸附水中懸浮的細(xì)小固體雜質(zhì)
（2）日本地震造成了核泄漏，我國(guó)部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到了極微量的人工放射性核素碘一131，該碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示．碘元素核電荷數(shù)是
 
；圖2中的原子對(duì)應(yīng)的元素與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
．
考點(diǎn)：硬水與軟水,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的凈化,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析：（1）根據(jù)凈化水的方法來(lái)解決；
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分表示的含義來(lái)解決，元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)來(lái)決定．
解答：解：（1）A．蒸餾、煮沸都能夠降低水的硬度，正確；
B．用過(guò)濾的方法只是除去不溶性雜質(zhì)，里面還含有可溶性雜質(zhì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C．使渾濁的水變澄清的一種方法是靜置沉淀，正確；
D．可用明礬吸附水中懸浮的細(xì)小固體雜質(zhì)是正確的．故ACD正確；
（2）在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圈內(nèi)數(shù)字表示核電荷數(shù)，元素的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)來(lái)決定；所以碘元素核電荷數(shù)是53；最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同，則具有相似的化學(xué)性質(zhì)，因此，圖2原子對(duì)應(yīng)的元素與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是C．
故答案為：（1）ACD；
（2）53，C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了水的凈化方法、珍惜水資源，保護(hù)水資源，節(jié)約用水，提倡生活廢水的多次利用，節(jié)約用水，人人有責(zé)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

九年級(jí)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的一瓶冰狀固體無(wú)水乙酸產(chǎn)生濃厚的興趣，決定對(duì)這種酸與堿發(fā)生的反應(yīng)展開探究，請(qǐng)你參與．
【資料摘要】
Ⅰ．無(wú)水乙酸（化學(xué)式簡(jiǎn)寫為HAc，表示乙酸根）是一種有機(jī)酸，熔點(diǎn)16.6℃，在室溫低于其熔點(diǎn)時(shí)，就會(huì)凝結(jié)成像冰一樣的固體，故又名冰乙酸．
Ⅱ．無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末，吸收水分后變成藍(lán)色晶體．
【探究活動(dòng)一】乙酸溶液與氫氧化鈉溶液混合后溶液酸堿性和溶質(zhì)的變化取一定量的無(wú)水乙酸配成溶液．向盛有10mL氫氧化鈉溶液的燒杯中，逐滴加入乙酸溶液，攪拌使溶液均一，所加乙酸溶液的體積從V1到V7，依次增大，用pH計(jì)（用來(lái)精確測(cè)定溶液pH的儀器）依次測(cè)定燒杯中溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如表：
加入乙酸溶液的體積/mL0V1V2V3V4V5V6V7
燒杯中溶液的pHX12.712.512.211.97.06.55.3
（1）表中X值
 
（選填“小于”、“等于”或“大于”）12.7
（2）當(dāng)加入乙酸溶液的體積為
 
mL時(shí)，溶液呈中性，酸堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=6.5時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有
 
（寫化學(xué)式）．
（4）乙酸溶液和氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，由上表分析，酸堿之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是
 
．
【探究活動(dòng)二】無(wú)水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成興趣小組同學(xué)將冰乙酸熔化后，用于如圖所示的實(shí)驗(yàn)．往三個(gè)廣口瓶中分別加入試劑后，均迅速塞緊瓶塞，并使瓶?jī)?nèi)的試劑充分混合．

（5）在往廣口瓶中加入試劑后，迅速塞緊瓶塞，目的是
 
．
（6）觀察到①和②兩瓶中的白色無(wú)水硫酸銅均不變色，證明
 
．
（7）能證明無(wú)水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是
 
．
【探究活動(dòng)三】
（8）“探究活動(dòng)一”和“探究活動(dòng)二”用不同的實(shí)驗(yàn)方法證明了無(wú)水乙酸與堿確實(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案再驗(yàn)證之：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究如何利用水垢制取氯化鈣．水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，由水垢制取氯化鈣的流程如圖：

請(qǐng)回答：
（1）“試劑A”是一種酸，其化學(xué)式為
 
．
（2）“試劑B”是氫氧化鈣，加入其除去的主要雜質(zhì)離子是
 
，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；“試劑B”不能選用氫氧化鈉，理由是
 
．
（3）“酸化”的主要目的是
 
．
（4）“操作1”中，需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中C、H為常見金屬，C是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，H呈紫紅色；E、F的組成元素相同；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）．
（1）D的名稱是
 

（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

（3）圖中②的D基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是
 
（填化學(xué)符號(hào)）
（2）酒精燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體，一種是最輕的氣體，另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71．該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）硬水中含較多的Ca2+、Mg2+，常用
 
區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為
 
；Cl2常作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，理由是
 
．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出反應(yīng)后溶液的溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：
①由圖知，B點(diǎn)表示的含義是
 
；C點(diǎn)時(shí)溶液中所含陽(yáng)離子
 
（填“離子符號(hào)”）．
②根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，求所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“84”消毒液的有效成分次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO）中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià)，Cl2常作自來(lái)水消毒劑，其實(shí)驗(yàn)室制法為：MnO2+4HCl（濃）═X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、都是黑色固體
B、碳原子的排列方式不同
C、在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳
D、在常溫下化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是-（　　）
A、A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B、t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度
C、A、B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g
D、降低溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案