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全世界都在大力提倡“低碳生活”，下列做法不符合“低碳生活”的是（　�。�
A、鼓勵私人購買家用轎車代替公交車
B、積極開發(fā)新能源，減少使用化石燃料
C、多種植物，保護植被
D、節(jié)約用水，提倡水的二次使用
考點：自然界中的碳循環(huán)
專題：化學與環(huán)境保護
分析：“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據(jù)此進行分析解答即可．
解答：解：A、鼓勵私人購買家用轎車代替公交車，增加了二氧化碳的排放，故選項不符合“低碳生活”理念．
B、積極開發(fā)新能源，減少使用化石燃料，能減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳生活”理念．
C、多種植物，保護植被，增加了綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳的量，故選項符合“低碳生活”理念．
D、節(jié)約用水，提倡水的二次用水，能節(jié)約用水，保護水資源，故選項符合“低碳生活”理念．
故選：A．
點評：低碳生活理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點，要用低碳生活理念指導自己的活動，把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式，并指出反應類型：
（1）硫在氧氣中燃燒：
 
；
 
．
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：
 
；
 
．
（3）電解水：
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氘和氚是核聚變的原料（氘、氚原子核內都只有1個質子，但含不同數(shù)目的中子），發(fā)生聚變后，氘、氚原子核轉變?yōu)楹ぴ雍耍鶕?jù)以上敘述，下列說法正確的是（　�。�
A、核聚變是化學變化
B、氘原子和氚原子屬于不同種元素的原子
C、氘原子和氚原子是氫元素的兩種不同原子
D、氘原子和氚原子的相對原子質量相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、鋅比鐵活潑，但把鋅鍍在鐵表面能防止鐵生銹
B、鈦和鈦合金是制飛機和輪船的理想材料
C、鋁是地殼中含量最多的金屬元素
D、金屬回收可以節(jié)約金屬資源，但不可以節(jié)約冶煉金屬消耗的能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

向AgNO3、Cu（NO3）3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，再向濾出的固體中加入稀硫酸，有氣體產生，則濾出的固體中一定有（　�。�
A、Ag、Zn
B、Cu、Ag
C、Ag、Fe
D、Ag、Cu、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

向量筒內注入水，初次視線與凹液面的最低處相平時讀數(shù)為a毫升，倒出部分水以后，俯視讀數(shù)為b毫升，則測出水的體積為（　�。�
A、（a-b）mL
B、大于（a-b）mL
C、小于（a-b）mL
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗基本操作錯誤的是（　�。�
A、
讀取液體體積
B、
加熱液體
C、
稱量氯化鈉固體
D、
取粉末狀固體藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水實驗過程中，發(fā)生變化的微粒是
 
，沒有發(fā)生改變的微粒是
 
，此實驗驗證了在化學變化中分子
 
，而原子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學探究小組取石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中加入一定量的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參加反應）．測得生成二氧化碳氣體的質量為4.4g．計算：樣品中碳酸鈣的質量是多少？

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