【題目】甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)甲烷的性質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳在性質(zhì)上有很多相似之處,如密度比空氣小,難溶于水,具有可燃性等。但H2CO都具有還原性,那么甲烷有沒(méi)有還原性呢?為了驗(yàn)證甲烷是否具有還原性,乙同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

[實(shí)驗(yàn)裝置]

[查閱資料]白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán),有吸水性。

[實(shí)驗(yàn)步驟](假設(shè)藥品都是足量的,氫氧化鈉溶液的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入裝置C

①分別稱(chēng)量裝置A、B、C的質(zhì)量;②向玻璃管中裝入CuO;③先通一段時(shí)間的CH4,再加熱裝置A,使其充分反應(yīng);④停止加熱,繼續(xù)通入CH4至玻璃管冷卻到室溫;⑤再次分別稱(chēng)量裝置A、B、C的質(zhì)量。

先通一段時(shí)間的CH4,再加熱裝置A的目的是_____。甲同學(xué)認(rèn)為還缺少一個(gè)步驟,缺少的步驟是_____。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]乙同學(xué)按照正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍(lán);裝置C中石灰水變渾濁;稱(chēng)量數(shù)據(jù)如下表所示

裝置A中玻璃管(含藥品)的質(zhì)量

裝置B的質(zhì)量

裝置C的質(zhì)量

反應(yīng)前

150g

156.6g

256.8g

反應(yīng)后

147.2g

158.4g

257.9g

[現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]

根據(jù)裝置ABC中的現(xiàn)象可推知,CH4CuO充分反應(yīng)后的產(chǎn)物依次是_____、_____、_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

1CH4_____ (填沒(méi)有)還原性。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)提出甲烷與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中還有一氧化碳,生成一氧化碳的質(zhì)量為_____克。

3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

【答案】排盡空氣,以免加熱時(shí)發(fā)生爆炸 檢查裝置的氣密性 Cu H2O CO2 0.7

【解析】

[實(shí)驗(yàn)步驟] 先通一段時(shí)間的CH4,再加熱裝置A的目的是排盡空氣,防止甲烷和空氣的混合氣體受熱而發(fā)生爆炸。為防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甲同學(xué)認(rèn)為還缺少一個(gè)步驟,缺少的步驟是檢查裝置的氣密性;

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]裝置A中的黑色粉末變紅,說(shuō)明氧化銅被還原生成了銅,固體減少的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量=150g-147.2g=2.8g;裝置B中白色粉末變藍(lán),說(shuō)明有水生成,B裝置增加的量即為生成水的質(zhì)量=158.4g-156.6g=1.8g;裝置C中石灰水變渾濁說(shuō)明生成二氧化碳,增加的量為生成二氧化碳的質(zhì)量=257.9g-256.8g=1.1g

[現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]

根據(jù)裝置ABC中的現(xiàn)象可推知,CH4CuO充分反應(yīng)后的產(chǎn)物依次是銅、水、二氧化碳;

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

1)由反應(yīng)現(xiàn)象可知,CH4奪取了氧,具有還原性;

2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類(lèi)、質(zhì)量不變。生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為1.1g =0.3g,則氧元素=0.8g;生成的水中氫元素的質(zhì)量為=1.8g=0.2g,則氧元素=1.6g;則CH=32, 而甲烷中CH=41,因此可知,還生成了一氧化碳,生成一氧化碳的質(zhì)量為(2.8g-0.8g-1.6g÷ =0.7g,且其中碳元素的質(zhì)量為0.3g

3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類(lèi)、質(zhì)量不變可知,參加反應(yīng)的甲烷的質(zhì)量為:0.3g+0.3g+0.2g=0.8g,氧化銅的質(zhì)量為:2.8g÷ 14g,則生成銅的質(zhì)量為14g-2.8g=11.2g,即甲烷、氧化銅、銅、水、一氧化碳、二氧化碳的質(zhì)量比為:0.8g14g11.2g1.8g0.7g1.1g,裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)室用圖1A裝置制取氧氣選用的藥品________________。

2)現(xiàn)有大理石顆粒、小蘇打粉末、稀鹽酸、稀硫酸,選擇合適的物質(zhì)用B裝置制備CO2氣體,其化學(xué)方程式為______________,使反應(yīng)停止的操作方法是______________;若要得到一瓶純凈千燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,請(qǐng)你選擇合適的裝置除去可能含有的雜質(zhì),導(dǎo)氣管正確的連接順序?yàn)?/span>a→___________填字母序號(hào)),裝置C的作用是________________。

3)工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸(HNO3)的過(guò)程(見(jiàn)圖2),

①完成圖2工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:_________,然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2,NO2和水反應(yīng)再生成硝酸和NO,圖3中通入的氣體a_________________,其目的是_______________;

②圖3中裝置有一不足之處是____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

A.向試管內(nèi)加鋅粒B.向試管內(nèi)倒液體 C.給試管內(nèi)的液體加熱D.用橡膠塞塞住試管

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“新冠肺炎”的醫(yī)療中會(huì)使用大量的溶液,而大部分溶液都可分為酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

1)鹽酸、硫酸等常見(jiàn)的酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐卸冀怆x出___________(填離子符號(hào))。

2)向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,溶液中的pH隨所加氫氧化鈉溶液的體積變化如圖1所示。下列有關(guān)敘述正確的是_________。

A b、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH:b>d

B b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈無(wú)色

C 所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%

D d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaClNaOH

3)己知某“84消毒液瓶體部分標(biāo)簽如圖2所示:

①該瓶“84消毒液NaC1O的質(zhì)量為_________g。

②工業(yè)可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來(lái)制取NaClO,同時(shí)生成食鹽的主要成分和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________

4)實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液,為確定其成分,小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案二確定該瓶溶液的溶質(zhì)成分是什么_________?

②實(shí)驗(yàn)方案一不能準(zhǔn)確確定溶質(zhì)成分,請(qǐng)說(shuō)明理由_________。

③實(shí)驗(yàn)室為防止NaOH溶液變質(zhì),可采取什么措施_________?

5)某造紙廠產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。小明取51g該廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗稀硫酸49g,計(jì)算所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、D、E、X、Y都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),已知X是一種混合物,A、BY是單質(zhì);通常情況下,ED是含有相同元素的氧化物。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

1X的名稱(chēng)是_____A的化學(xué)式是_____。

2BY反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3D+氧化銅-→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)稀有氣體的用途有_____(填一點(diǎn))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-E均為初中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示“-”表示相互反應(yīng),“→”表是反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)。(部分物質(zhì)已略去)已知A為地殼中含量最多的金屬,C為藍(lán)色溶液,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,B、D、E分別為酸、堿、鹽中的一種,請(qǐng)回答:

1E的化學(xué)式____________

2A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

3CD發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1XY、Z三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)P點(diǎn)的含義是__________________________

(2)Y中含有少量X時(shí),若要提純Y可采用__________________________的方法。

(3)t2°C時(shí)X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__________________________

(4)如圖2所示,燒杯A中裝有飽和的Z溶液,分別向燒杯B中加入有關(guān)物質(zhì),可以使燒杯A中溶液變渾濁的是__________________________(填字母)。

a.氧化鈣

b.硝酸銨

c.氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%Cu 50%,CuO 5%,其余為雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,不參與反應(yīng))。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖所示,操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度:

有關(guān)上述操作,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.溶液A的溶質(zhì)有三種

B.溶液A的質(zhì)量小于溶液B

C.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B

D.溶液AZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為a、bc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A.圖中M點(diǎn)時(shí)ac兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

B.c物質(zhì)的溶液升溫至t2°C,一定有晶體析出

C.t1°C時(shí),將b物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢栽黾尤苜|(zhì)b

D.t2°C時(shí)a、bc的飽和溶液分別降溫至t1°C時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是b>a=c

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案