從水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是( 。
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C、在化學(xué)變化中,分子可分原子不可分
D、1個(gè)水分子由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子,每?jī)蓚(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子,每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子.在變化過程中,水分子發(fā)生了變化,構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變,只是進(jìn)行了重新組合.
解答:解:A、水分子中含有氫原子和氧原子,所以水是由氫元素和氧元素組成的,此說法正確.
B、反應(yīng)前是氫元素和氧元素,反應(yīng)后還是這兩種元素,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,此說法正確.
C、在化學(xué)變化中,分子能分成原子,但原子不能再分,故此項(xiàng)說法正確.
D、分子是原子構(gòu)成的,由水分子的微觀圖可知:1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,此說法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是原子的重新組合,原子在化學(xué)變化中不能再分,也不發(fā)生改變,元素的種類同樣沒有發(fā)生變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式,并指出反應(yīng)類型(化合、分解)
(1)實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣:
 
;
 
反應(yīng)
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H2、O2、N2、SO2、CO2各一個(gè)分子其質(zhì)量由大到小的順序是
 
;如果各取1g,上述氣體的分子數(shù)由多到少的排列順序是
 

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規(guī)范書寫下列元素符號(hào):
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子、16個(gè)中子、核外有18個(gè)電子的粒子一定是( 。
A、原子B、分子
C、陽(yáng)離子D、陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析下列物質(zhì)的組成,回答下列問題:(用序號(hào)填空)
①礦泉水   ②干冰  ③液態(tài)氧   ④潔凈的空氣   ⑤鐵粉    ⑥氯化鈉
其中:屬于純凈物的是
 
  屬于混合物的是
 
  屬于單質(zhì)的是
 
 屬于化合物的是
 
  屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有NaOH、Ba(OH)2、NaCl三瓶無色透明的溶液,請(qǐng)加一種試劑給予鑒別,該試劑是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

垃圾應(yīng)分類回收,生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類加以回收,它們屬于(  )
A、化合物B、金屬可回收物
C、氧化物D、鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用石灰漿粉刷過的墻壁,日久變硬的主要原因是(  )
A、水分蒸發(fā)了
B、二氧化碳和石灰漿反應(yīng)后生成了難溶于水的碳酸鈣
C、石灰漿變干燥了
D、石灰漿變成了生石灰

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