垃圾應(yīng)分類回收，生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線可以歸為一類加以回收，它們屬于（　　）
A、化合物B、金屬可回收物
C、氧化物D、鹽
考點(diǎn)：金屬的回收利用及其重要性
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線屬于金屬材料，是金屬類可回收廢棄物，故選B．
點(diǎn)評：本題考查的是常見的物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的組成進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著能量的變化，這種能量變化通常表現(xiàn)為
 
、
 
和電能的放出或吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（　�。�
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C、在化學(xué)變化中，分子可分原子不可分
D、1個(gè)水分子由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體能使帶火星的木條重新燃燒的是（　　）
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)空氣中含有下列哪種氣體時(shí)，遇雨天可能形成酸雨（　　）
A、一氧化碳B、二氧化硫
C、二氧化碳D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用如圖所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)，稱量赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg）．                      
①裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為
 
，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測量的數(shù)據(jù)是
 
或
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

50℃時(shí)，NH4NO3溶解度為50g，把50℃飽和溶液蒸發(fā)掉50g水再恢復(fù)到50℃析出晶體后，其母液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、20%B、25%
C、30%D、33.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3.25g鋅與50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)．
（1）在50g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
g，溶劑的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
g．
（2）反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為
 
g，溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
g，溶劑的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一位同學(xué)在做加熱固體制氣體實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管破裂．請舉出三個(gè)可能導(dǎo)致試管破裂的原因：
 
．

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同步練習(xí)冊答案