【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是（　�。�。

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100 mL酒精和100 mL水混合在一起，體積小于200 mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

D

電解水可得到氫氣和氧氣

分子是可以再分的

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、給籃球充氣，原因是分子間有間隙，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，對(duì)應(yīng)一致，不合題意。

B、100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于100mL，原因是分子間有間隔，和分子有質(zhì)量無關(guān)，說法錯(cuò)誤，符合題意。
C、在花園中可聞到花的香味，原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，對(duì)應(yīng)一致，不合題意。
D、電解水可得到氫氣和氧氣，原因是分子是可以再分的，說法正確，不合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生活和生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。金屬材料已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，研究其性質(zhì)十分必要。

（1）海水中含量最多的金屬元素是____________（填寫元素符號(hào)）。

（2）人們對(duì)金屬鋁的研究和利用比銅和鐵晚，金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與金屬的_____________有關(guān)。某同學(xué)為了驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序。設(shè)計(jì)了五個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將鋅片、銅絲分別放入稀鹽酸中；②將銀絲放入硝酸銅溶液中；③將銅絲放入硝酸銀溶液中；④將銅絲放入硫酸鋅溶液中；⑤將鋅片放入硝酸銀溶液中，下列實(shí)驗(yàn)組合能夠驗(yàn)證鋅、銀、銅三種金屬活動(dòng)性順序的是__________（填寫字母）。

A ①② B ①③ C ②④ D ①⑤

（3）我國(guó)古代就發(fā)明了濕法冶金技術(shù)。請(qǐng)你寫出用鐵和氯化銅為原料進(jìn)行濕法煉銅的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，它們對(duì)此展開探究：

（1）提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?

（2）設(shè)猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請(qǐng)你完成小華的猜想。

（假設(shè)一）小芳同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（假設(shè)二）小華同學(xué)：鐵釘里的鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。

（3）實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

_____

假設(shè)一成立

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入___,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

假設(shè)二________

(填“成立”或“不成立”)

（4）討論交流：同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實(shí)驗(yàn)I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：__________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問題：

（1）使用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的_____。（填寫字母序號(hào)）

A 內(nèi)焰 B 外焰 C 焰心

用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)注意：

①開始加熱時(shí)，首先預(yù)熱；

②試管內(nèi)液體的量_____；

③_____。

（2）用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)_____，直到_____。

（3）配制一定質(zhì)量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，正確的操作順序是：_____→_____→_____。玻璃棒的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（ ）

①用托盤天平稱取15.6g 氧化銅粉末 ②用100mL 量筒量取15.5mL的稀硫酸 ③用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62℃ ④用10mL 量筒量取6.6mL的某溶液

A.①④B.②④C.①②D.①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）和顏色

（1）五氧化二磷_____；_____。

（2）氯酸鉀_____；_____。

（3）氮?dú)?/span>_____；_____。

（4）四氧化三鐵_____；_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“＞”、“＜”“＝”或“≧”填空。

（1）純凈物所含物質(zhì)的種類 混合物所含物質(zhì)的種類。

（2）分解反應(yīng)的生成物 兩種。

（3）盛完全相同氯酸鉀固體的A、B、C三支試管，A中加入適量的高錳酸鉀，B中加入等量的二氧化錳后加熱，則產(chǎn)生O2的速率A C，產(chǎn)生O2質(zhì)量B C。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回單下列問題：

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ▲ 。

（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是 ▲ ，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入 ▲ 進(jìn)行吸附。

（3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是 ▲ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有：①氧氣 ②空氣③五氧化二磷 ④鐵 ⑤高錳酸鉀 ⑥冰水共存物，其中屬于混合物的有_________；屬于純凈物的是_____________；單質(zhì)的有_________；化合物的有__________；氧化物的有________。（填序號(hào)）

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