12．我國近代化學的啟蒙者徐壽在他翻譯的化學書籍中，稱一種氣體為“養(yǎng)氣”，該氣體在空氣中約占總體積的五分之一．請回答：
（1）“養(yǎng)氣”的化學式O2；
（2）“養(yǎng)氣”的一種用途供給呼吸或幫助燃燒．
（3）寫出下列元素符號：
氮N        鎂Mg         氯Cl         鐵Fe        銅Cu         錳Mn．

分析 根據(jù)題意，“養(yǎng)氣”在空氣中約占總體積的五分之一，結合空氣的組成、該氣體的用途、元素符號的書寫方法進行分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)題意，“養(yǎng)氣”就是氧氣，其化學式為O2．故填：O2；
（2）氧氣能供給呼吸或支持燃燒等．故填：供給呼吸或幫助燃燒；
（3）氮元素符號為N，鎂元素符號為Mg，氯元素符號為Cl，鐵元素符號為Fe，銅元素符號為Cu，錳元素的符號為Mn，故填：N；Mg；Cl；Fe；Cu；Mn．

點評 本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)、掌握氧氣的用途是解答本題的關健．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．我們生活中常見的河水、海水等都需要經(jīng)過處理后才能飲用．曉梅從河邊取來一杯水，若她要鑒別這水是軟水還是硬水，她可以向水中加入一些肥皂水并振蕩；若振蕩后曉梅發(fā)現(xiàn)水中幾乎沒有泡沫，則這杯水是硬水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．乙硫醇（化學式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對該氣味及其敏感，常用來加入煤氣中，以提醒人們察覺煤氣是否泄漏，請通過計算完成下列填空：
（1）乙硫醇的相對分子質(zhì)量是62
（2）乙硫醇中，碳、氫、硫原子的個數(shù)比為2：6：1
（3）乙硫醇中，碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為12：3：16．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．已知暖寶寶貼（主要成分為鐵粉，木炭，食鹽）的熱量來源是鐵粉的緩慢氧化，小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計），下列說法錯誤的是（　�。�
A．該實驗原理是利用鐵粉生銹消耗氧氣
B．通過本次實驗數(shù)據(jù)測的空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%
C．若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D．必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列關于干凈清新的空氣說法正確的是（　　）
A．屬于混合物B．屬于純凈物
C．有固定的組成D．空氣中只含有氮氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)如圖填空：
（1）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，圖2屬于化學變化，用分子原子的觀點分析其不同點圖1實驗中水分子沒有變化，而圖2實驗中水分子變成了氫分子和氧分子．
（2）圖2實驗的氣體a為氫氣；具有可燃性，因此點燃前必須驗純．a(chǎn)、b兩管理論上得到的氣體體積比為2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用化學符號填空
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是N2；
（2）氯化鈉由Na+和Cl- 構成
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價是+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．
請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管c（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導管口，木條火焰熄滅；
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色．可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應；
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的文字表達式為：氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水；用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．請指出如圖所示實驗操作中的錯誤（1、2分別提出兩條，3題提出一條），并改正：

（1）錯誤：①用手拿著試管加熱，②用內(nèi)焰加熱；改正：①用試管夾加持加熱，②用外焰加熱；
（2）錯誤：①瓶塞橫放在桌面上，②試管沒有傾斜；改正：①瓶塞倒放，②試管傾斜；
（3）錯誤：①試管口向上傾斜；改正：①試管口略向下傾斜．

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