【題目】水果中含有檸檬酸，可促進(jìn)消化。檸檬酸的化學(xué)式為：C6H8O7。

(1)檸檬酸的相對分子質(zhì)量是_________________；

(2)檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比(化成最簡整數(shù)比)_______________

(3)檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________；

(4)19.2g檸檬酸中碳元素的質(zhì)量為_____克。

【答案】192 9:1:14 37.5% 7.2

【解析】

（1）由檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，其相對分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×7=192；（2）檸檬酸中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12×6：1×8：16×7=9：l：14；（3）由檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，及相對分子質(zhì)量為192，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（12×6）÷192×100%=37.5%；(4)19.2g檸檬酸中碳元素的質(zhì)量為19.2g÷37.5%=7.2g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（）

A. 凈化后的自來水 、高錳酸鉀 B. 空氣、氧氣

C. 汽水、蒸餾水 D. 冰水共存物、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（ ）

A. 氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物。

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子。

D. 化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。 三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，無味，密度1．573 g／cm3 (16 ℃)。常壓熔點(diǎn)354 ℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300 ℃。溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等。低毒。在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性。

（1）請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)（寫兩點(diǎn)）：__________，________；

（2） 化學(xué)性質(zhì)（寫兩點(diǎn)）：___________，___________；

（3）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食品都會標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐使用”。試解釋相關(guān)原因：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生，是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。

（分析）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_______。

（提出問題）該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？

（查閱資料）①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3＝2NaCl+BaCO3↓（白色）

②氯化鋇溶液呈中性。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量氯化鋇溶液，并不斷振蕩。

有白色沉淀產(chǎn)生。

說明原溶液中一

定含有___。

（2）�。�1）試管中的上層清液滴加酚酞試液。

溶液變紅色。

則溶液中一定含

有____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液____變質(zhì)（填“部分”或“全部”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問題）這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢？

（提出猜想）小明的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)探究）小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小明實(shí)驗(yàn)時的現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①取樣，滴加足量的CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀。

NaOH溶液部分變質(zhì)。

②過濾，用pH試紙測溶液的pH。

(1)pH ___ 7(填“小于”“等于”“大于”之一)

（深入研究）通過實(shí)際實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì)�，F(xiàn)從該瓶中取了100g 溶液，向其中逐滴加入稀鹽酸，至恰好不再產(chǎn)生氣泡時共消耗稀鹽酸73g，同時產(chǎn)生CO2氣體2.2g，此時測得溶液的pH=7。

(2)恰好反應(yīng)時所得溶液的質(zhì)量是_______________g。

(3)求這瓶溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(寫出計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅是生活中常見的金屬，請回答下列問題：

（1）銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的________性�；鸱掋~的原理：Cu2S＋O2＝2Cu＋SO2在Cu2S中銅的化合價為________。

（2）Cu不活潑，通常情況下不與稀硫酸反應(yīng)，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快變藍(lán)色生成CuSO4，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)的方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】春光明媚,學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們郊游踏青。

（1）外出時多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯。塑料屬于_______(填序號)。

①合成材料 ②金屬材料 ③復(fù)合材料

（2）“零碳生活”是一種時尚、負(fù)責(zé)的生活態(tài)度,有利于環(huán)境保護(hù)。請舉例一種空氣污染物___.

（3）為防止外出途中皮膚意外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶劑是________(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是________

A. 稀有氣體可做保護(hù)氣，可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 洗潔精去油污是乳化，因此汽油去油污也是乳化

D. 在空氣中不燃燒的物質(zhì)在純氧中卻不一定不燃燒。

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