在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、氯酸鉀受熱分解
D、鋁箔在氧氣中燃燒
考點(diǎn)：化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氯酸鉀受熱生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；且該反應(yīng)不是其中與氧氣的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、鋁箔在氧氣中燃燒生成氧化鋁，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)課上，小明學(xué)習(xí)了過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式．他從藥店買來一瓶醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起加入適量二氧化錳來制氧氣，生成氣體的質(zhì)量為1.6g．請(qǐng)你幫他算一下他加入了多少過氧化氫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是
 
．如果用向上排空氣法收集時(shí)，如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿？
答：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．
（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)
 
微粒（選填序號(hào)）．
A．  B．  C．
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
（3）參加反應(yīng)的  和  的分子個(gè)數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示：
（1）A、B、C中屬于化合物的是
 
（填字母序號(hào)）
（2）①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為
 
；
②若D為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2：1
C、每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
D、該反應(yīng)有2種生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小季同學(xué)將一張濾紙?jiān)谀呈緞┲薪莺罅栏�，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫下“大師”兩字，立刻顯紅色．再將其懸掛于鐵架臺(tái)上，并在濾紙的下方（如圖）放置一個(gè)盛有某溶液的燒杯，過一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是（　�。� 
 ABCD
濾紙上的指示劑酚酞試液酚酞試液石蕊試液石蕊試液
燒杯中的溶液濃氨水濃鹽酸濃氨水濃鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不混入其他氣體，可以使用的可燃物是（　　）
A、木炭B、紅磷C、鐵絲D、蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是改進(jìn)的模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)裝置，該煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．實(shí)驗(yàn)前用注水法測(cè)出“從玻璃旋塞至瓶口橡皮塞之間玻璃管和橡皮管的總?cè)莘e”約18mL，并在試劑瓶中裝滿澄清的石灰水；然后用橡皮管按圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性．

（1）輕輕打開旋塞，石灰水即刻流入燒杯中，當(dāng)石灰水液面降低到
 
mL標(biāo)記后，開始加熱氧化鐵，過一會(huì)兒觀察到澄清石灰水
 
；當(dāng)紅棕色的粉末全部變黑后，停止加熱，用彈簧夾夾住橡皮管后，再關(guān)閉CO旋塞，目的是為了
 
．
（2）玻璃管冷卻后，把生成的黑色粉末倒在白紙上，它仍然保持黑色．
【提出問題】CO還原氧化鐵后所得黑色粉末全部是鐵粉嗎？
【查閱資料】查閱到的相關(guān)資料：
CO與氧化鐵在570℃以上時(shí)，依次發(fā)生下列3個(gè)反應(yīng)：3Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2Fe3O4+CO2； Fe3O4+CO
 高溫 
.
 
3FeO+CO2； FeO+CO
 高溫 
.
 
Fe+CO2．在鐵的氧化物中，僅有氧化鐵是紅棕色，其余皆是黑色，僅有氧化亞鐵在空氣中會(huì)很快被氧化成氧化鐵，僅有四氧化三鐵具有磁性．
【猜想與假設(shè)】請(qǐng)你結(jié)合課本知識(shí)和查到的資料信息，對(duì)黑色粉末的組成提出猜想．
猜想①：黑色粉末全部是鐵粉；
猜想②：黑色粉末全部是四氧化三鐵；
猜想③：黑色粉末是
 
．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】用磁鐵靠近黑色粉末，全部被吸引；再取少量黑色粉末放入足量的硫酸銅溶液中，攪拌后發(fā)現(xiàn)黑色粉末部分變紅．因此得出猜想
 
正確．
【反思與拓展】裝滿石灰水的試劑瓶在實(shí)驗(yàn)中的作用有
 
（填字母）．
A．檢驗(yàn)CO2 B．吸收CO2   C．收集尾氣  D．顯示導(dǎo)管里的空氣是否排完．

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