15．下列推理合理的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．CO2能滅火，既利用了CO2的物理性質(zhì)又利用了CO2的化學(xué)性質(zhì)
C．堿溶液能使酚酞變紅，所以能使酚酞變紅的試液一定是堿溶液
D．酸性溶液的pH＜7，所以pH＜7的雨水是酸雨

分析 A、根據(jù)中和反應(yīng)的定義考慮；
B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析解答；
C、酚酞是檢驗(yàn)溶液酸堿性的，呈堿性的不一定是堿．
D、正常雨水pH值也小于7；

解答 解：A、中和反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，但不屬于中和反應(yīng)，故A錯(cuò)；
B、CO2能滅火，既利用了CO2密度比空氣大的物理性質(zhì)又利用了CO2不能燃燒也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)正確；
C、酚酞遇堿性溶液變紅色，但溶液呈堿性的不一定是堿，還有鹽如碳酸鈉溶液，所以錯(cuò)誤．
D、空氣中含有0.03%的二氧化碳，降雨時(shí)有一部分會(huì)溶于水生成碳酸，所以雨水的pH＜7，故錯(cuò)誤；
答案：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見概念的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的概念進(jìn)行．要求掌握概念時(shí)抓住概念中的關(guān)鍵詞，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)圖答問題：

（1）用A圖所示裝置凈化河水時(shí)，玻璃棒的作用是引流．
（2）某同學(xué)如圖B所示做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲一端系上一根火柴，用坩堝鉗夾住細(xì)鐵絲另一端．點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到水面），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功．請(qǐng)根據(jù)圖片和上述實(shí)驗(yàn)記錄，分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因．①氧氣不純；②鐵絲表明沒有除銹；③將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮，瓶內(nèi)氧氣膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒．
（3）進(jìn)行C圖所示探究燃燒條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，能燃燒的物質(zhì)是a（填字母序號(hào)），燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）用D圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該裝置的不足之處是缺少尾氣收集、處理裝置，會(huì)造成空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣和鹽酸進(jìn)行酸堿中和的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑．他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
（1）復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生需要一定的條件．氫氧化鈣和鹽酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因?yàn)椋河兴桑?br />（2）探究燒杯中溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是Ca（OH）2和CaCl2；  猜想二：可能只有CaCl2   猜想三：可能是可能是CaCl2、HCl．
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩若溶液無色（或無明顯現(xiàn)象），說明猜想一不正確．
實(shí)驗(yàn)二：另取燒杯內(nèi)的少量溶液于另一只試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，若先產(chǎn)生氣泡，后出現(xiàn)白色沉淀，說明猜想二不正確，猜想三正確．
實(shí)驗(yàn)三：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，用下列物質(zhì)中的C（填序號(hào)）不能說明猜想三正確．
A．紫色石蕊         B．氫氧化銅         C．硝酸銀         D．鋅
【反思與拓展】①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量．
②若猜想三正確，要使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．A、B、C、D、E為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì)，它們的變化關(guān)系如圖所示，其中棕紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化．則：
（1）E的化學(xué)式可能為NaOH等可溶性的堿；
（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（合理即可），該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．（填寫基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬．
（1）鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化鋁薄膜．
（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性．
（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．焊接鐵制品時(shí)，通常先用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．防止鐵制欄桿銹蝕的二種方法是刷漆，涂油．
（4）為探究這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序，小明將打磨過的鐵絲、鋁絲分別放入稀硫酸，通過觀察他得出：鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)．他得出該結(jié)論的依據(jù)是鋁絲與稀硫酸反應(yīng)快．要驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序，還需補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)銅絲插入稀硫酸中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．鋁元素與人類關(guān)系密切
（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素．
（2）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為13．
（3）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于B（填字母序號(hào)）
A．單質(zhì)    B．氧化物       C．堿  D．鹽
（4）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性．
（5）藥品“氫氧化鋁[Al（OH）3]”能與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)治療胃酸過多癥，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；．
（6）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X能夠被空氣中的氧氣氧化，從而在鋁表面形成一層保護(hù)膜，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2=2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a鐵架臺(tái) b酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，應(yīng)選擇的收集裝置是C，驗(yàn)證用該裝置收集二氧化碳已滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（5）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳既不能燃燒、也不能支持燃燒且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“●”和“○”表示不同元素的原子，下列圖示中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法不正確的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
B．生活中使用硬水洗衣，不易清洗干凈
C．長期飲用硬水對(duì)身體不利
D．用聞氣味的方法區(qū)分軟水和硬水

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同步練習(xí)冊(cè)答案