根據(jù)下列敘述,寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
(1)細(xì)鐵絲在純氧中燃燒,生成黑色固體
 

(2)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)用到發(fā)令槍,所用彈藥主要是紅磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙
 

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 

(4)打火機(jī)里的燃料不是汽油,而是丁烷(C4H10),丁烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
 

(5)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合后生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉:
 

(6)碳與氧化銅在高溫的情況下反應(yīng)生成銅和二氧化碳
 

以上化學(xué)反應(yīng)中,是化合反應(yīng)的有(填序號(hào),下同)
 
,分解反應(yīng)的有
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答: 解:(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(4)丁烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O.
(5)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合后生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(6)碳與氧化銅在高溫的情況下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
其中(1)(2)均符合“多變一”的特征,均屬于化合反應(yīng);(3)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;(2)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(4)2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O;(5)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(6)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;(1)(2);(3).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期表的科學(xué)家是( 。
A、拉瓦錫B、門捷列夫
C、舍勒D、道爾頓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某石灰廠需要測(cè)定石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小剛設(shè)計(jì)了圖1所示裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)):

(1)儀器①的名稱是
 
.A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇圖2,I、Ⅱ中的
 
(填“I”或“Ⅱ”),其作用是
 

(3)小華提出,要使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)把A裝置改成圖3所示裝置,并在反應(yīng)前、后通入空氣,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),制取氣體的反應(yīng)原理
 
.(用文字表達(dá)式)需要改進(jìn)的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取O2時(shí),用排水法收集O2完畢后,如果發(fā)現(xiàn)試管炸裂,原因可能是
 
(填一種即可).
(4)已知我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室可用金屬鋅和稀硫酸溶液制取氫氣,氫氣的密度比空氣小且難溶于水,我們可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)在空氣中點(diǎn)燃紅磷
 

(2)在氧氣中點(diǎn)燃鐵絲
 

(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)產(chǎn)生火星四射的反應(yīng)
 
;
(2)有水生成的化合反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).
(1)如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.回答下列問題:

①分析上述物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,空白方框中應(yīng)填
 

②金屬汞是由汞
 
 (填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的.
(2)如圖中A~E是五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.F是氦元素在元素周期表中的部分信息.

試回答下列問題:
①在A、B、C、D、E五個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的是
 
;屬于離子的是
 
;在化學(xué)反應(yīng)中,B原子易
 
電子(填“得到”或“失去”)形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
②最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切.化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是
 

③對(duì)圖F中提供的信息理解不正確的是
 

A.屬于金屬元素    B.質(zhì)子數(shù)為2    C.元素符號(hào)為he    D.相對(duì)原子質(zhì)量為4.00.
④從E粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷,該元素位于元素周期表的第
 
周期.
(3)下列各圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

居民生活中使用的液化石油氣的主要成分是(  )
A、丙烷、丁烷、丙稀、丁烯
B、甲烷、丁烷、一氧化碳
C、丙烷、氫氣、硫化氫
D、一氧化碳、丁烷、丙烯、丁稀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)前后,生成固體質(zhì)量比反應(yīng)前固體質(zhì)量減小的是( 。
A、在盛有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃紅磷
B、在空氣中點(diǎn)燃鎂帶
C、用二氧化錳催化劑使過氧化氫溶液分解
D、加熱高錳酸鉀

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