某石灰廠(chǎng)需要測(cè)定石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小剛設(shè)計(jì)了圖1所示裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)):

(1)儀器①的名稱(chēng)是
 
.A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇圖2,I、Ⅱ中的
 
(填“I”或“Ⅱ”),其作用是
 

(3)小華提出,要使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)把A裝置改成圖3所示裝置,并在反應(yīng)前、后通入空氣,其目的是
 
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途以及鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)吸收二氧化碳應(yīng)當(dāng)伸入液面以下,這樣可以充分吸收二氧化碳進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)空氣中有二氧化碳進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)儀器①的名稱(chēng)是:錐形瓶;鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)吸收二氧化碳應(yīng)當(dāng)伸入液面以下,這樣可以充分吸收二氧化碳,故選Ⅰ裝置;
(3)空氣中有二氧化碳,在反應(yīng)前、后通入空氣,其目的是:排除空氣中二氧化碳的干擾;使生成的二氧化碳能被充分吸收.
故答案為:(1)錐形瓶; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)I;充分吸收生成的CO2;
(3)排除空氣中CO2的干擾;使生成的CO2能被充分吸收
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)綜合而全面,解題時(shí)分析探究過(guò)程中各裝置的作用,理清探究思路,并根據(jù)探究思路逐步進(jìn)行分析,才能找出解決問(wèn)題的方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

王華用煮沸后冷卻的水養(yǎng)魚(yú),不久魚(yú)死了,下列能較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是( 。
A、水中的細(xì)菌在煮沸的過(guò)程中被殺死
B、煮沸后剛冷卻的水中溶入更多氮?dú)?/span>
C、水中溶解的氧在煮沸過(guò)程中逸出而減少
D、煮沸后剛冷卻的水中溶入更多二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙烯(化學(xué)式為C2H4)是一種重要的化工原料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該乙烯中含碳、氫兩種元素.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
步驟1:點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
 
證明含有
 
元素
步驟2:
 
 
證明含有
 
元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線(xiàn).
(1)10℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為
 
g;
(2)30℃時(shí),氯化鈉的溶解度
 
碳酸鈉的溶解度(填寫(xiě)“>”、“<”或“=”);
(3)10℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得的溶液,哪一種溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量較大?
 

(4)將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有
 
、
 
(至少填兩種).
(5)如圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是
 
(填字母序號(hào))A.氫氧化鈉    B.氯化鈉    C.硝酸銨
(6)小明同學(xué)欲在40°C時(shí)配制100克28.8%的氯化鈉的溶液,他
 
(填“能”或“不能”)達(dá)到目的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某物質(zhì)3克在空氣中完全燃燒,一共生成CO2 8.8克和H2O 5.4克,則此物質(zhì)組成(  )
A、只含氫元素
B、只含碳元素
C、只含碳、氫元素
D、一定含碳、氫元素,可能含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一塊由兩種金屬組成的合金,其質(zhì)量是21g,投入適量稀硫酸中,充分反應(yīng)后收集到1gH2,合金可能是( 。
A、Fe和Zn
B、Fe和Mg
C、Fe和Cu
D、Zn和Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
 
;
(2)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫(xiě)管口字母)a→
 

(3)通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比,你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
 

(4)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只答出一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列敘述,寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式:
(1)細(xì)鐵絲在純氧中燃燒,生成黑色固體
 

(2)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)用到發(fā)令槍?zhuān)脧椝幹饕羌t磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙
 

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 

(4)打火機(jī)里的燃料不是汽油,而是丁烷(C4H10),丁烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
 

(5)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合后生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉:
 

(6)碳與氧化銅在高溫的情況下反應(yīng)生成銅和二氧化碳
 

以上化學(xué)反應(yīng)中,是化合反應(yīng)的有(填序號(hào),下同)
 
,分解反應(yīng)的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》報(bào)道,中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料,在一定條件下制得了金剛石,化學(xué)方程式為:3CO2+4Na
 470℃ 
.
80MPa
xR+C(金剛石),則x、R分別為( 。
A、2,Na2CO3
B、4,NaCO3
C、2,Na2O2
D、1,Na2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案