19．下列實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．用托盤(pán)天平稱取5.6 g氯酸鉀
C．將帶火星的木條放入集氣瓶中檢驗(yàn)氧氣是否收集滿了
D．酒精燈使用完畢后，用燈帽蓋滅

分析 A、根據(jù)用肥皂水鑒別硬水和軟水進(jìn)行解答；
B、根據(jù)可用托盤(pán)天平稱取5.6 g氯酸鉀進(jìn)行解答；
C、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿了，應(yīng)將帶火星的木條放到集氣瓶口進(jìn)行解答；
D、根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、用肥皂水鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，故A正確；
B、可用托盤(pán)天平稱取5.6 g氯酸鉀，故B正確；
C、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿了，應(yīng)將帶火星的木條放到集氣瓶口，而不是將帶火星的木條放入集氣瓶中，故C錯(cuò)誤；
D、酒精燈使用完畢后，用燈帽蓋滅，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，是解題的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見(jiàn)表．
物質(zhì)甲乙丙--氮原子
--氫原子
微觀示意圖 
（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）分子構(gòu)成的．
（2）甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號(hào)）丙．
（3）一個(gè)丙分子由4個(gè)原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)你用適合的化學(xué)符號(hào)填空：
①氯離子Cl-； 
②五個(gè)磷原子5P；
③兩個(gè)鎂離子2Mg2+；
④地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某化合物R燃燒的化學(xué)方程式為2R+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+6H2O則R中（　�。�
A．一定含有C、H、O三種元素
B．一定含有C、H兩種元素，可能含有氧元素
C．一定含有C、O兩種元素，可能含有氫元素
D．只含有C、H兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下關(guān)系圖是物質(zhì)與分子、原子的關(guān)系圖．
①請(qǐng)將“分子”、“原子”填入圖中相應(yīng)的圓圈內(nèi)．
②能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某課外小組在研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

某課外小組在研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時(shí)，設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)一】錳為不銹鋼主要的添加元素．錳的氧化物是不銹鋼的保護(hù)膜，可以提高不銹鋼的耐腐蝕性．
（1）相同溫度下，取大小相同、表面光亮的錳、鎂、銅三種金屬片，分別投人足量的、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中（反應(yīng)中錳的化合價(jià)為+2價(jià)），現(xiàn)象如下：
金屬種類(lèi)錳（Mn）鎂銅
與鹽酸反應(yīng)略慢快無(wú)明顯現(xiàn)象
上述三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是銅錳鎂；寫(xiě)出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mn+2HCl═MnCl2+H2↑．
（2）金屬與酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律，請(qǐng)你分析下表中的數(shù)據(jù)，找到對(duì)應(yīng)關(guān)系．
等質(zhì)量的金屬（a克）與足量鹽酸反應(yīng)鎂鐵錳
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量245655
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（g）$\frac{a}{12}$$\frac{a}{28}$$\frac{a}{27.5}$
找到的規(guī)律化合價(jià)相同的情況下，相對(duì)原子質(zhì)量越大產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越小
（只描述規(guī)律，不寫(xiě)前提）
【實(shí)驗(yàn)二】應(yīng)用：完成下列實(shí)驗(yàn)方案，（要求采用與實(shí)驗(yàn)一中不同的方法）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
探究Mn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
【實(shí)驗(yàn)三】根據(jù)不同種金屬與同種酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度，可判斷金屬的活動(dòng)性．也可根據(jù)同種金屬與不同種酸反應(yīng)的快慢，來(lái)判斷不同種酸的酸性強(qiáng)弱．為比較鹽酸和醋酸的酸性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．裝置如圖1所示（夾持和固定裝置已略去）．在兩試管中分別加人過(guò)量鎂條，同時(shí)將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注人相應(yīng)試管中，觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積．試回答下列問(wèn)題：
（1）鹽酸與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，基本類(lèi)型為置換反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中收集到氫氣的體積與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示．分析圖中曲線變化規(guī)律，可得出鹽酸酸性比醋酸強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸與鎂條反應(yīng)時(shí)，量筒中收集到氫氣的體積比理論值高，可能的原因是①④．
①反應(yīng)放熱
②試管中有氫氣殘留
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性不好
④酸液進(jìn)入試管，占據(jù)了一定的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A．氧氣的密度比空氣略大----用于急救病人
B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定----作保護(hù)氣
C．煤氣能燃燒---用于煮熟食物
D．干冰升華吸熱----用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．將描述分子特點(diǎn)的句子的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：①分子不斷地運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快；②分子很�。虎鄯肿娱g有間隔，溫度越高間隔越大；④分子間有間隔，壓強(qiáng)越大間隔越�。�
（1）水在夏天比冬天蒸發(fā)得快，說(shuō)明①；
（2）水受熱變成水蒸氣，體積變大，說(shuō)明③；
（3）糖水可以通過(guò)濾紙，說(shuō)明②；
（4）可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說(shuō)明④；
（5）一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)分子，說(shuō)明②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于O2的敘述不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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