鐵絲燃燒后，質(zhì)量增加．有人認(rèn)為這不符合質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為這種說法對嗎？為什么？
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量．
解答：解：不正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的鐵絲的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和等于反應(yīng)后生成物的質(zhì)量，故生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大．
點評：化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是四種常用的危險品標(biāo)志，在裝運(yùn)乙醇的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，與A反應(yīng)能生成一種常見的堿．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
；
（3）E在日常生活中用途廣泛，請寫出其中一點
 
；
（4）點燃B、D之前一定要
 
；
（5）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示了化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系，按示例填空：
示例：A部分：是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)．例：氧化鈣+水→氫氧化鈣
（1）B部分：
 
例：
 

（2）C部分：
 
例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表，下列說法中不正確的是（　�。�
物　　　　質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/克83254
反應(yīng)后的質(zhì)量/克164x24
A、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5
B、x=5
C、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
D、丙一定為該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別軟水和硬水常用的物品是（　　）
A、肥皂水B、活性炭
C、明礬D、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
；
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是
 
．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取
 
方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4gCO2和3.6gH2O，關(guān)于該物質(zhì)的組有一系列結(jié)論：
①一定含有C、H兩種元素 ②一定不含氧元素 ③可能含氧元素 ④一定含氧元素 ⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為1：2 ⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1：4．其中正確的是（　�。�
A、①②⑥B、①②⑤
C、①③⑥D、①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是（　�。�
A、正常雨水的pH小于7，是因為溶有二氧化碳的緣故
B、二氧化碳能夠用于滅火的其中一個原因是它的密度比空氣大
C、二氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D、在蔬菜大棚中，適量補(bǔ)充二氧化碳?xì)怏w有利于農(nóng)作物生長

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同步練習(xí)冊答案