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下列關于二氧化碳的敘述錯誤的是（　�。�
A、正常雨水的pH小于7，是因為溶有二氧化碳的緣故
B、二氧化碳能夠用于滅火的其中一個原因是它的密度比空氣大
C、二氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬
D、在蔬菜大棚中，適量補充二氧化碳氣體有利于農作物生長
考點：二氧化碳的化學性質,二氧化碳的物理性質,二氧化碳的用途
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：A、正常雨水的pH約為5.6，原因是空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸，使雨水顯酸性．
B、根據(jù)二氧化碳的滅火原理分析；
C、二氧化碳沒有還原性；
D、根據(jù)光合作用的原理分析；
解答：解：A、空氣中含有二氧化碳，二氧化碳溶于水后生成碳酸，碳酸顯酸性從而使雨水的pH約為5.6，故正確．
B、二氧化碳能夠用于滅火的其中一個原因是它的密度比空氣大，故正確；
C、二氧化碳沒有還原性，不能冶煉金屬，故錯誤；
D、二氧化碳參與植物的光合作用，因此在溫室大棚里使用二氧化碳能促進蔬菜生長，提高產量，故正確．
故選：C．
點評：本題主要考查二氧化碳的性質和用途，要結合課本所學，認真地逐項分析正誤．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鐵絲燃燒后，質量增加．有人認為這不符合質量守恒定律，你認為這種說法對嗎？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸測定廢水中的氫氧化鉀含量（廢水中其它雜質不與鹽酸反應）．試計算：
（1）用10g30%的濃鹽酸配制成2%的稀鹽酸，需加水多少克？
（2）取20g廢水于錐形瓶中，逐滴加入2%的稀鹽酸，至恰好完全反應時，消耗稀鹽酸7.3g，求廢水中氫氧化鉀的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學，寫出符合下列要求的化學用語：
（1）氯化鈉中的陰離子
 
；
（2）白酒中乙醇的化學式為
 
；
（3）生命的孕育和維系需要的氧化物是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008年初，我國南方地區(qū)抗擊暴風雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用．其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀（CH3COOK）．請回答：
（1）醋酸鉀中C、H、O元素的質量比為
 

（2）醋酸鉀的相對分子質量為
 
，鉀元素的質量分數(shù)為
 
（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出相應的化學符號或化學式．
（1）2個硫原子
 
；  
（2）3個硝酸根離子
 
；
（3）鋁表面易形成一層致密的保護膜，其成分是
 
；
（4）醫(yī)療上常用它來配制生理鹽水，日常生活中又可用來調味，它是
 
；
（5）一種常見的堿，農業(yè)上可用來改良酸性土壤，它是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用化學知識，可以生活中一些不良現(xiàn)象的產生．
（1）為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做
 
實驗．
（2）為防止照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕
 

（3）防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的
 
，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了該物質的
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質，A、B、C、D、E為化合物，A是由四種元素組成的白色固體，B的水溶液能使酚酞試液變紅，丙是目前生產生活中應用最廣泛的金屬．（圖中部分生成物已略去）

請回答：
（1）B的化學式是
 
；
（2）寫出A受熱分解的化學方程式
 
；
（3）在C生成甲和乙的化學反應中，所得甲乙兩種氣體的體積比是
 
；
（4）寫出E與CO反應生成D和丙的化學方程式
 
；該反應
 
（填“屬于”，“不屬于”）置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出儀器②的名稱
 
．
（2）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，反應的符號表達式為：
 
；要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇裝置
 
（填字母）．
（3）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，如果用裝置G收集乙炔，氣體應從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

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