15．某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管裝入某溶液，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）．通過(guò)分液漏斗加入足量稀鹽酸，同時(shí)打開(kāi)止水夾，看到乙試管溶液中有氣泡冒出；再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后乙中溶液變渾濁．符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　�。�
甲中固體乙中溶液
①Na2CO3KOH
②CaONa2CO3
③MgNaOH
④MgAgNO3
⑤CaCO3Ca（OH）2
⑥NaOHBaCl2
A．②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤⑥

分析 乙試管液體中有氣泡冒出，說(shuō)明甲中產(chǎn)生了氣體，或甲中的空氣受熱膨脹；
關(guān)閉止水夾一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)乙中溶液變渾濁，說(shuō)明甲中的物質(zhì)進(jìn)入乙中，并且和乙中的物質(zhì)反應(yīng)生成了沉淀．

解答 解：①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入乙中時(shí)會(huì)產(chǎn)生氣泡，二氧化碳能和氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水，再關(guān)閉止水夾時(shí)，甲中的物質(zhì)進(jìn)入乙中，甲中的氯化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)都不能和氫氧化鉀或碳酸鉀反應(yīng)，因此不能產(chǎn)生沉淀，該選項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合；
②氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氧化鈣溶于水時(shí)放熱，溫度升高時(shí)試管中的空氣膨脹進(jìn)入乙中，產(chǎn)生氣泡，再關(guān)閉止水夾時(shí)，甲中的物質(zhì)進(jìn)入乙中，甲中的氯化鈣能和乙中的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，該選項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合；
③鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鎂，氫氣加入乙中時(shí)產(chǎn)生氣泡，甲中的物質(zhì)進(jìn)入乙中，甲中的氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂，該選項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合；
④鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鎂，氫氣加入乙中時(shí)產(chǎn)生氣泡，甲中的物質(zhì)進(jìn)入乙中，甲中的氯化鎂和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀，該選項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合；
⑤碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入乙中時(shí)會(huì)產(chǎn)生氣泡，再關(guān)閉止水夾時(shí)，甲中的物質(zhì)進(jìn)入乙中，甲中的氯化鈣不能和氫氧化鈣反應(yīng)，不能產(chǎn)生沉淀，該選項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合；
⑥稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)放熱，溫度升高時(shí)試管中的空氣膨脹進(jìn)入乙中，產(chǎn)生氣泡，再關(guān)閉止水夾時(shí)，甲中的物質(zhì)進(jìn)入乙中，甲中的氯化鈉不能和氯化鋇反應(yīng)，不能產(chǎn)生沉淀，該選項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用燃著的木條分別伸進(jìn)兩個(gè)收集了空氣和呼出的氣體的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．盛空氣的熄滅B．盛呼出氣體的熄滅
C．都熄滅D．都不熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)你按照下列要求各寫(xiě)一個(gè)有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）分解反應(yīng)：H2CO3=H2O+CO2↑．
（2）化合反應(yīng)：2H2+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）復(fù)分解反應(yīng)：HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（4）非上述三種反應(yīng)類(lèi)型的反應(yīng)：H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．水在直流電作用下分解：2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2
C．硫在空氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2↑
D．利用過(guò)氧化氫制取氧氣：H2O2 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$H2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．車(chē)城十堰的空氣污染源主要來(lái)自汽車(chē)尾氣，汽車(chē)尾氣的主要分為NO2、NO、CO、等．為了減少汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的危害，汽車(chē)排氣系統(tǒng)中往往加裝一套“三元催化裝置”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）CO使人中毒的原因是CO極易與許也中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危機(jī)生命．
（2）尾氣中的NO、CO在“三元催化裝置”中發(fā)生反映，兩種生成物均是空氣中的氣體成分，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)證明：在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有分子數(shù)相同．據(jù)此回答以下問(wèn)題：
（1）分別寫(xiě)出天然氣（主要成分是CH4）和液化石油氣（主要成分是C3H8）完全燃燒的化學(xué)方程式：①CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；②C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
（2）燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤堋⑦M(jìn)空氣管、電子開(kāi)關(guān)等部件組成．使用液化石油氣的用戶如果使用天然氣，必須對(duì)燃?xì)庠钸M(jìn)行改造．如果進(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔儯脑旌蟮娜細(xì)庠钆c原來(lái)相比，進(jìn)空氣管的直徑應(yīng)減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖中所示的裝置．
（1）首先，由導(dǎo)管口B吸入空氣約30s，觀察到澄清的石灰水無(wú)明顯變化，說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量較少．
（2）然后，從導(dǎo)管口A呼出約30s，觀察到澄清的石灰水渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多．
綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，人體呼出的氣體中所含的二氧化碳比空氣中的多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4　　　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH　　猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案a．測(cè)溶液pHb．滴加Na2CO3溶液c．滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出（2中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中．
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某化學(xué)課外活動(dòng)小組利用下列裝置制取氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)注a、b的儀器名稱(chēng)：a、鐵架臺(tái)；b、集氣瓶．
（2）利用以上裝置可制取的氣體有哪些？寫(xiě)出有關(guān)制取原理的化學(xué)方程式（要求答出兩種氣體）．
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些？
（4）甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來(lái)制取甲烷．試確定實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用以上哪種發(fā)生裝置和收集裝置？

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同步練習(xí)冊(cè)答案