20．燃燒與緩慢氧化的共同點(diǎn)是（　�。�
A．都需要氧氣參與B．反應(yīng)都很劇烈C．都是氧化反應(yīng)D．都要點(diǎn)燃

分析 燃燒一般是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種劇烈的發(fā)光、放熱的氧化反應(yīng)，燃燒不一定有氧氣參加，例如氫氣在氯氣中燃燒；緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)．

解答 解：燃燒時(shí)發(fā)光、放熱、不一定有火焰、容易察覺(jué)、是劇烈的氧化反應(yīng)，不一定有氧氣參加．緩慢氧化不發(fā)光、放熱、沒(méi)有火焰、不易察覺(jué)、是緩慢的氧化反應(yīng)，有氧氣參加．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握燃燒和緩慢氧化的特點(diǎn)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室“制取氫氣并還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置，其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng)，虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選�。畧DⅡ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀，先在酒精燈火焰上加熱，變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖Ⅰ中，試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用稀硫酸；
（2）在圖Ⅰ的虛線框中，應(yīng)選用圖Ⅱ中的B裝置，理由是氫氣的密度比空氣�。�
（3）當(dāng)觀察到銅絲表面由黑色變成紅色現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氫氣具有還原性；
（4）上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比，其主要優(yōu)點(diǎn)可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)驗(yàn)室有如下氣體制取的裝置圖：

（1）寫出儀器的名稱：①錐形瓶，②水槽；
（2）根據(jù)如圖裝置選擇：如果用氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳加熱制O2，反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；二氧化錳在實(shí)驗(yàn)中的作用是催化作用．
（3）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；收集氧氣可以選C裝置，理由是氧氣密度比空氣大．
（4）若在氯酸鉀中加少量的高錳酸鉀，也能加快氯酸鉀的分解，用文字說(shuō)明其原因：高錳酸鉀在加熱的條件下生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一，實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液（密度為1.11g/cm3） 配制30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液．
（1）經(jīng)計(jì)算，所取水的體積為20mL，所需15%的氯化鈉溶液的體積為9mL．（水的密度為1g/cm3）．
（2）量取上述體積的15%氯化鈉溶液選用的儀器為A．（填選項(xiàng)）
A、10mL量筒   B、100mL燒杯   C、100mL量筒
（3）在實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的主要步驟有：計(jì)算、量取、稀釋、裝瓶并貼上標(biāo)簽．
（4）實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液，其過(guò)程如圖所示，與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是丁燒杯中的溶液（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．常溫下，過(guò)氧化氫（H2O2）溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水．現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的流速）現(xiàn)用5%過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①錐形瓶②集氣瓶③導(dǎo)管．
（2）分液漏斗中加入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，錐形瓶中加入的物質(zhì)是二氧化錳．加入藥品前要先檢查裝置的氣密性．
（3）寫出該方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．要收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置C（填字母）．
（4）若用此方法代替高錳酸鉀制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是B．（填字母）
A．生成物只有氧氣    B．不需要加熱C．需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題：
（1）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點(diǎn)，可以用廚房調(diào)料食醋洗凈．
（3）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會(huì)建議他使用化肥中的鉀肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2008年8月8日20時(shí)在北京成功舉辦．下圖是跟北京奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的事物，所述物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．
用丙烷做“祥云”火炬的燃料		B．
用羊絨作“福娃”的外層材料
C．
用鋼材鑄造體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”		D．
用金屬制作奧運(yùn)獎(jiǎng)牌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)式CS2的正確的讀法是（　�。�
A．碳化二硫B．二硫化碳C．碳化硫D．硫化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人的汗液里含有氯化鈉，手摸過(guò)物體后，指紋線上的汗液就留在了物體上．因此，法醫(yī)做指紋鑒定時(shí)，可選用的試劑是（　　）
A．酸堿指示劑B．AgNO3C．碘酒D．酒精

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