按要求寫出下列反應的化學方程式.
(1)有銅參加的置換反應.
 

(2)鋁制品很耐腐蝕.
 

(3)工業(yè)上常用稀鹽酸出去鐵制品表面的鐵銹.
 

(4)除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅.
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)銅可以和硝酸銀溶液發(fā)生置換反應生成陰和硝酸銅;故填:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32;
(2)鋁制品耐腐蝕的原因是鋁能和氧氣反應生成一層致密而堅硬的氧化鋁薄膜,從而對鋁起到保護作用,反應的化學方程式為4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3;
(3)氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水.該反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.故答案為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅,實質(zhì)就是除去銅離子,可利用鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.該反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號或化學式填空.
(1)2個氧分子
 
;
(2)氦氣
 
;
(3)2個鎂離子
 
;
(4)地殼中含量最多的金屬和非金屬形成的化合物
 

(5)氧化鐵中鐵顯+3價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取用藥品時應嚴格按規(guī)定的藥量取用,如果沒有說明用量,一般液體取
 
毫升.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不屬于化合反應,也不屬于分解反應,但屬于氧化反應的是( 。
A、木炭+氧氣
點燃
二氧化碳
B、鋁+氧氣
點燃
氧化鋁
C、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
D、氧化汞
加熱
汞+氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

在生活中常接觸到的下列物質(zhì),屬于純凈物的是(  )
A、汽水B、空氣C、氧氣D、鋁合金

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和符號表示:
①2個鈣原子
 

②4個二氧化碳分子
 

③2個硫酸根離子
 

④在氧化鐵中鐵元素顯+3價
 

⑤氫氧化鋁
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)通過對水電解實驗的研究,人們認識到水是由
 
元素和
 
元素組成的.水電解反應的文字表達式為
 

如圖是水分子分解的示意圖,請回答:
該變化中發(fā)生變化的微粒是
 
;沒有發(fā)生變化的微粒是
 

(2)某實驗小組從南湖中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾,除去其中固體小顆粒,然后再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
(3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.鑒別硬水和軟水的最簡便方法是
 

(4)使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指
 
(請用序號填空).
A.元素        B.原子       C.離子        D.分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列文字表達式并回答有關問題:
(1)二氧化碳通入澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表式
 
,該反應屬于
 
反應類型.
(3)點燃氫氣的文字表達式
 
,該反應屬于
 
反應類型.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于實驗室制取氧氣和收集,操作先后順序中不正確的是( 。
A、先檢查制氧裝置的氣密性,在裝藥品
B、先給試管均勻加熱,再對著藥品加熱
C、等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管插入盛水的集氣瓶口
D、先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出

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