右圖是鹽酸滴人氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖．下列說法錯誤的是


  1. A.
    鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
  2. B.
    氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
  3. C.
    兩種溶液混合，完全反應(yīng)后所得溶液不能導(dǎo)電
  4. D.
    兩種溶液混合時，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子
C
分析：根據(jù)酸堿鹽的知識進行分析，可溶性酸堿鹽在水中能發(fā)生電離，得到相應(yīng)的陽離子和陰離子．
解答：A、鹽酸在水中能電離出氫離子和氯離子，故A正確；
B、氫氧化鈉溶液中存在自由移動的鈉離子和氫氧根離子，故B正確；
C、由微觀圖可以看出，反應(yīng)前后Na+、Cl-不變，反應(yīng)后的溶液中仍含有自由移動的離子，溶液能導(dǎo)電，故C錯；
D、氫氧化鈉與鹽酸混合時，酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子能結(jié)合生成水分子，故D正確；
故答案選C．
點評：復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)為溶液中的離子間形成難電離的沉淀、氣體或水的過程，這些離子屬于不能在同一溶液中共存在的離子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氣體的裝置，請完成下列問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：a________；
（2）實驗室用裝置B制取二氧化碳，則儀器a中應(yīng)盛放________溶液；收集裝置應(yīng)選擇________；
（3）裝置B中小試管的作用是：________；
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇________，若用裝置E來收集氧氣，則氣體收集滿的現(xiàn)象是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點的不同將其分離，得到“汽油、煤油、柴油”等，試推斷石油屬于


  1. A.
    化合物
  2. B.
    純凈物
  3. C.
    混合物
  4. D.
    單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

用符合要求的物質(zhì)的序號填空．
①氧氣　 ②濃硫酸　 ③碳銨　 ④熟石灰　 ⑤聚乙烯
（1）實驗中，可用作干燥劑的是：________；
（2）生產(chǎn)中，可用于制作食品包裝袋的是：________；
（3）醫(yī)療上，在搶救危重病人時，用呼吸機輸入的是：________；
（4）農(nóng)業(yè)上，可作為肥料使用的是：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民的生命和財產(chǎn)造成重大損失．針對下表中的滅火實例，相關(guān)滅火方法及原理不正確的是
選項滅火實例滅火方法及原理
A酒精著火用濕抹布蓋滅，以隔絕空氣或氧氣
B油鍋著火用水澆滅，以降低可燃物著火點
C住宅失火用水槍澆滅，以降低溫度至可燃物著火點以下
D草原火災(zāi)設(shè)置隔離帶，以隔離可燃物與燃燒物


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某學(xué)生設(shè)計了一個“黑筆寫紅字”的趣味實驗．如圖所示，濾紙先用氯化鈉、無色酚酞的混合液浸濕，然后平鋪在一塊鉑片上，接通電源后，用鉛筆在濾紙上寫字，會出現(xiàn)紅色字跡．據(jù)此，下列猜想肯定不正確的是


  1. A.
    斷開電源，寫字時字跡可能不會變紅
  2. B.
    接通電源后鉛筆寫字時溶液中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
  3. C.
    出現(xiàn)紅色字跡可能是因為生成了NaOH
  4. D.
    將導(dǎo)線a接在鉛筆一端的筆芯上，是利用了碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請根據(jù)你們的經(jīng)驗判斷，下列場所空氣中二氧化碳含量的高低（結(jié)論填在橫線上，可填高于，低于或等于）
a、正在上課的教室里________操揚上；
b、白天的森林里________晚上的森林里；
c、城市繁忙的街道上________農(nóng)村清凈的田野上；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列是四位同學(xué)分別設(shè)計的實驗方案，你認(rèn)為可行的是


  1. A.
    為除去NaOH溶液的少量Ba（OH）2，先加入適量CuSO4溶液再過濾
  2. B.
    為檢驗Zn、Cu、Ag的金屬活動性強弱，分別加入稀鹽酸中觀察氣泡產(chǎn)生情況
  3. C.
    制H2時為減緩反應(yīng)速率（不影響H2的質(zhì)量）可向稀H2SO4加入適量的BaCl2溶液
  4. D.
    為燒堿溶液中是否含有Cl-，可先加稀鹽酸，再加AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯，向其中分別注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和稀硫酸，天平平衡．若向左邊燒杯中投入少量鋅粒，向右邊燒杯中投入等質(zhì)量的鎂條．待充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)鋅粒和 鎂條全部溶解，則天平指針


  1. A.
    向左邊偏轉(zhuǎn)
  2. B.
    向右邊偏轉(zhuǎn)
  3. C.
    不偏轉(zhuǎn)
  4. D.
    無法確定

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