11．下列試劑瓶標簽上的化學式書寫錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 化合物中各元素或原子團的化合價的代數(shù)和為零．金屬單質(zhì)的化學式用組成元素的元素符號來表示．熟記常用化合價，利用化合價的原則（在化合物中正、負化合價的代數(shù)和為零）；判斷化學式的書寫說法正確．

解答 解：根據(jù)標簽上的化合物的化學式計算化合物中各元素的化合價的代數(shù)和：
A．氧化銅中銅、氧元素的化合價分別為+2和-2，氧化銅中各元素的化合價的代數(shù)和為（+2）+（-2）=0；
B．硝酸鉀中鉀、硝酸根的化合價分別為+1和-1，硝酸鉀中各元素或原子團的化合價的代數(shù)和為（+1）+（-1）=0；
C．氯化鈣中鈣、氯元素的化合價分別為+2和-1，氯化鈣中各元素的化合價的代數(shù)和為（+2）+（-1）=+1≠0
D．鋅是金屬單質(zhì)，其化學式為鋅元素的元素符號Zn．
故選C．

點評 考查了常見元素與常見原子團的化合價以及化合價的規(guī)律和原則，還考查了化學式的書寫方法和技巧．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某興趣小組進行粗鹽（含CaCl2、MgCl2和少量泥沙）提純并配制NaCl溶液，如圖1所示，請回答下列問題：

（1）操作1是過濾．
（2）在得到精鹽固體的過程中，當蒸發(fā)皿中有較多固體出現(xiàn)時，就要停止加熱．所得的精鹽是混合物（填混合物或純凈物）．
（3）若實驗最終精鹽產(chǎn)率偏低，則可能的原因是BD（填字母）．
A．過濾時濾紙有破損      B．蒸發(fā)時有固體濺出
C．精鹽中含有水分        D．所稱粗鹽沒有全部加水溶解
（4）操作3可用飽和食鹽水反復(fù)沖洗，其原理是飽和食鹽水只能溶解氯化鈣和氯化鎂而不能溶解氯化鈉．
（5）若用以上操作得到的氯化鈉晶體配制50g 5%的氯化鈉溶液時，回答下列問題：
①計算：需要2.5g氯化鈉晶體．
②稱量：稱量時出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是往左盤添加氯化鈉．選擇量筒的規(guī)格為50mL，量取水時，如果按照如圖2所示圖①的方法讀數(shù)，會使配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小（填“偏大”或“偏小”）；
③溶解：圖②中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解．
④裝瓶、貼標簽：實驗完畢．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．生活中常見的酸有：人的胃液中有鹽酸，汽車電瓶中有硫酸，汽水飲料中有碳酸，食醋中有醋酸等．酸是一類化合物，在組成上都含有氫元素．常見的堿有：氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氨水等．堿是一類化合物，在組成上都含有氫、氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Na+、Cl-、H+、CO32-B．Ag+、Ca2+、NO3-、Cl-
C．NO3-、OH-、Cu2+、Na+D．K+、Mg2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．路邊的圍墻上有一則化肥廣告（如圖）：

回校后，我通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告．
（1）請寫出我的計算過程和判斷依據(jù)；
（2）技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為12.0%，我能算出該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為多少？（注意：本卷中可能用到的相對原子質(zhì)量C：12  O：16  H：1N：14）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)．下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分．
每100g含有
營養(yǎng)成分		糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是油脂．
②維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時，應(yīng)該注意不要高溫加熱；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時最好加一點食醋．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．A～I都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知，A是一種無色無味的氣體，C是應(yīng)用最廣泛的金屬，I是建筑材料的主要成分，F(xiàn)是實驗室常用的溶劑，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其它有關(guān)物質(zhì)未列出．下列說法錯誤的是（　�。�
A．向物質(zhì)G的水溶液中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色
B．②和③的化學反應(yīng)類型相同
C．反應(yīng)②是吸熱反應(yīng)，反應(yīng)④是放熱反應(yīng)
D．物質(zhì)A和物質(zhì)E都具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．從20世紀中葉開始，硅成了信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，制備硅半導(dǎo)體材料必須先得到高純硅，三氯加硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法，生產(chǎn)過程示意圖如下：

（1）該工業(yè)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl；精餾屬于物理變化．
（2）石英砂的主要成分是SiO2，寫出石英砂與焦炭在高溫下反應(yīng)的化學方程式C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+CO2↑．
（3）SiO2的化學性質(zhì)和CO2相似，都可與NaOH溶液反應(yīng)，寫出SiO2與NaOH反應(yīng)的化學方程式SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．央視熱播的《大國工匠》，片中工匠們的勞動精神、創(chuàng)造精神令人佩服，其中也包含了許多化學知識，請回答 下列問題：
（1）用錘子將金屬塊鍛打成金屬片，說明該金屬具有延展性；選用鈦合金制造人造關(guān)節(jié)的原因是鈦合金與人體具有很好的相容性；
（2）將蠶絲織成錦緞屬于物理變化（填“物理變化”或“化學變化”），鑒別蠶絲與合成纖維的簡便方法是灼燒聞氣味．
（3）用普通氣球盛滿熱水，再用火加熱氣球，氣球不會被燒壞，原因是溫度沒有達到氣球的著火點．
（4）手工制造宣紙，需要用到氫氧化鈉，用稀硫酸處理含氫氧化鈉的廢水，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．

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