下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是( )
A. 區(qū)別硬水與軟水——分別加入肥皂水檢驗(yàn),看泡沫的多少
B. 區(qū)別過(guò)氧化氫和蒸餾水——分別加入MnO2,看是否有氣泡
C. 區(qū)別N2和CO2——分別將燃著的木條伸入瓶中,看木條是否熄滅
D. 區(qū)別CO和 CO2——分別與灼熱的CuO接觸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A. 酒精是一種可再生能源 B. 在加油站內(nèi)應(yīng)嚴(yán)禁煙火
C. 二氧化碳是一種空氣污染物 D. 車用乙醇汽油可適當(dāng)?shù)墓?jié)省石油資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器m的名稱_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是________,試管口應(yīng)____,目的是_______。若要制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序 是a→___→__→__。
(3)B和C裝置均可制取CO2,選擇的藥品是______(填名稱),其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開(kāi)彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理是__________。
(4)若將G裝置中的濃硫酸倒掉,可用于收集二氧化碳。二氧化碳從______(填導(dǎo)管口字母)端通入,驗(yàn)滿的操作是__________。
(5)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制取氯氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省盤(pán)錦市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度
B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)
C. H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)
D. 水通直流電時(shí),電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史。某興趣小組的同學(xué)對(duì)木炭在高溫條件下還原氧化銅后裝置內(nèi)氣體的成分產(chǎn)生了探究興趣,于是提出了以下猜想:
a.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;
b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;
c.氣體產(chǎn)物可能是_______。
(1)如果猜想a成立,寫(xiě)出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________
(2)如果猜想b成立,寫(xiě)出產(chǎn)生CO的化學(xué)方程式:________。
(3)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出猜想c成立。(NaOH溶液能吸收CO2)
則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,C裝置中的澄清石灰水__________,E裝置中的澄清石灰水__________。
(4)由于用上述圖1所示裝置探究出猜想c成立,有同學(xué)提出圖2裝置存在缺陷,不夠完善,應(yīng)增加一個(gè)__________,原因是____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )
A. 食物腐敗變質(zhì)——分子發(fā)生了變化
B. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C. 6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔
D. 將密封的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起——袋內(nèi)氣體分子體積增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省海口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
在軍事術(shù)語(yǔ)上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長(zhǎng)行。為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛行,在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置。制氧氣方法有以下幾種:①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下使過(guò)氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 ④加熱氧化汞。其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是(填標(biāo)號(hào))_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________,與其他幾種方法相比該方法具有的優(yōu)點(diǎn)之一是:________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省?谑2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下說(shuō)法正確的是
A. 該原子的元素符號(hào)為x B. 該原子核外電子總數(shù)為4
C. 金剛石中含有該原子 D. 該種元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省汕頭市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三階段考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A. 氧氣、水、空氣 B. 氮?dú)、氯酸鉀、生鐵
C. 可燃冰、干冰、冰水混合物 D. 石墨、石灰石、石油
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