【題目】水是生命之源,沒有水就沒有生命。
(1)從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于_____(填字母)
A 單質(zhì) B 氧化物 C 化合物 D 純凈物
(2)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn),寫出水通電反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____此實(shí)驗(yàn)可以說明水是由_____組成的;
(3)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中如下圖所示:
自來水廠的凈水過程步驟D能除去水中的_____,生活中將硬水軟化的方法是_____。
(4)自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)
①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng)(填“化合”或“分解”);并書寫相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
②以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:_____。
(5)保護(hù)水環(huán)境,珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是(填序號(hào))_____。
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③大量使用化肥農(nóng)藥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
【答案】A H2OH2+O2 氫元素和氧元素 水中的顏色和異味 煮沸 分解 HClO HCl+O2 原子在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變 ②④
【解析】
(1)水是由不同元素組成的純凈物,屬于化合物,由兩種元素組成其中一種是氧元素,屬于氧化物,不屬于單質(zhì);故填:A;
(2)電解水產(chǎn)生了氧氣和氫氣,反應(yīng)條件為通電,其符號(hào)表達(dá)式為:H2OH2+O2;此實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫元素和氧元素組成的。故填:H2OH2+O2;氫元素和氧元素;
(3)自來水廠的凈水過程步驟D利用的是活性炭的吸附性,吸附水中的顏色和異味;生活中將硬水軟化的方法是煮沸;故填:水中的顏色和異味;煮沸;
(4)①圖乙中反應(yīng)物是一種物質(zhì),生成物是兩種物質(zhì),故反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);該反應(yīng)中D是HClO,C是HCl,E是O2,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:HClO HCl+O2;故填:分解;HClO HCl+O2;
②從甲圖中微粒的變化可以看出,原子在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變。故填:原子在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變;
(5)①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長是錯(cuò)誤的,有的動(dòng)植物對水體具有凈化作用。
②禁止使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源。故正確;
③合理地使用化肥和農(nóng)藥,不能禁止使用化肥農(nóng)藥,故錯(cuò)誤;
④污水處理廠嚴(yán)格按照按有關(guān)要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理生活污水,有利于保護(hù)水資源。故正確。
故選:②④。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。
(1)氫氣、汞、氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是________(填化學(xué)符號(hào)).
(2)如圖甲,X是________,Y是________。
(3)如圖乙所示,可觀察到的現(xiàn)象是________此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是________。
(4)如圖丙所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________反應(yīng)后生成的物質(zhì)是________(填“混合物”或“純凈物)
(5)如圖所示為氣體分子的示意圖,圖中“ ”和“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是________(填字母).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表中的一部分,請回答下列問題:
(1)上表中①所示元素的符號(hào)是______,②所示元素的單質(zhì)的化學(xué)式是______。
(2)X3+與O2-的核外電子排布相同,則X的元素符號(hào)是_____,它處在元素周期表中第____周期,它與氧元素組成的化合物的名稱是________。
(3)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填“得”或“失”)電子,所以氟元素在化合物中的化合價(jià)通常為______價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為_____(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。加熱時(shí)為什么試管口要略向下傾斜_____。
(3)若選用B和C裝置制取氧氣,寫出實(shí)驗(yàn)室利用該套裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(4)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水,實(shí)驗(yàn)室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制取,同時(shí)生成硫酸亞鐵,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置為_____(填字母編號(hào));如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端管口通入,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體制備和收集是初中化學(xué)重要知識(shí),某同學(xué)利用下圖所示裝置制備常見氣體,請你回答有關(guān)問題
(1)儀器①的名稱為B_____。
(2)若用二氧化錳催化氯酸鉀制取氧氣,則選擇發(fā)生裝置為_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,某同學(xué)用B裝置收集的氧氣不純,可能因?yàn)?/span>_____。
(3)裝置D和E都可用來制取氧氣,裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)用裝滿水的C裝置收集氧氣,則氣體從_____(填“a”或 “b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】外出旅游是許多人的休閑方式,請回答如題
(1)出發(fā)前購買食品
①食品包裝中充入的氮?dú)饪梢苑栏@利用了氮?dú)獾男再|(zhì)是_______;
②如圖是某品牌礦泉水的部分標(biāo)簽內(nèi)容,其中鎂離子(Mg2+)符號(hào)右上角的數(shù)字含義是_______。
(2)乘坐汽車
①汽車電路中,常用銅做導(dǎo)線,銅是由_______(填“分子”或“原子”)構(gòu)成;
②車體的主要材料為鐵合金,鐵、銅兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是________ (填字母序號(hào))。
A質(zhì)子數(shù)不同 B電子數(shù)不同 C中子數(shù)不同 D最外層電子數(shù)不同
(3)到達(dá)景區(qū)觀賞并泡溫泉
①景區(qū)繁花似錦、鳥語花香,玫瑰花香中含有丁香油酚(C10H12O2)等物質(zhì),丁香油酚_______(填“是”或“不是”)氧化物;
②溫泉水富含鉀、鈉、鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì),可以用_______檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源;卮鹣铝袉栴}:
(1)節(jié)約水資源、防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法正確的是(填序號(hào))___。
A 洗菜后的水用來澆花 B 將大量明礬放入河水中凈水
C 合理使用農(nóng)藥化肥,以減少水體污染 D 用水后隨手關(guān)閉水龍頭
(2)向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解,此過程中明礬的作用是___;靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行___(填操作名稱),除去固體小顆粒;此操作用到的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要___。再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___性除去水樣中的顏色和異味。
(3)宏觀上看,海水淡化和電解水都有物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程,但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請完成圖A和圖B,從微觀角度畫出這種區(qū)別。_____
宏觀變化 | 微觀分析 |
海水淡化示意圖 | |
電解水示意圖 |
(4)電解一定量的水,當(dāng)與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生5 mL氣體時(shí),理論上與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積是___mL,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___。己知同溫同壓條件下,氣體的體積比等于構(gòu)成氣體的分子個(gè)數(shù)之比,據(jù)此計(jì)算與電源正極相連的玻璃管內(nèi)氣體和與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體的質(zhì)量比為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí):
① 人體中含量最高的金屬元素是_________(填序號(hào))。
a H b O c Ca
② 下列氣體不屬于空氣污染物的是_________(填序號(hào))。
a二氧化碳 b二氧化硫 c二氧化氮
③可用作食品保護(hù)氣的是_________(填序號(hào))。
a氮?dú)?/span> b氧氣 c氫氣
④下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是______(填序號(hào))。
a過氧化氫 b水銀 c氯化鈉
(2)礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如表所示,請回答:
礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L) | |
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯離子≤5Mu | 鈣≥0.2 鈉≥0.2鉀≥0.2 鎂≥0.2 |
①水中鈣、鈉等指的是_____(填“單質(zhì)”或“元素”);
②水中會(huì)溶有少量氧氣。請用符號(hào)表示兩個(gè)氧分子______;
③右表中的氯離子符號(hào)可表示為_______;
④水中含有硫酸鈉,其化學(xué)式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,
(1)鎂在氧氣中燃燒_____,
(2)加熱氯酸鉀制氧氣_____,
(3)在氧氣中點(diǎn)燃鐵絲_____,
(4)紅磷和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,
(5)一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式_____,
(6)酒精燃燒的化學(xué)方程式為_____。
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