下列符號既有宏觀意義,又有微觀意義,還表示單質(zhì)的是(  )
A、2H
B、H
C、He
D、4S2-
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號;標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù);進(jìn)行解答.
解答:解:A、2H表示兩個氫原子,只表示微觀意義;
B、H表示氫元素或表示一個氫原子;
C、氦氣是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號,既有宏觀意義,又有微觀意義;
D、4S2-表示四個硫離子,只表示微觀意義.
故選:C.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的
 
等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的
 
,這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律.因為在化學(xué)反應(yīng)前后,
 
不變,
 
不變,
 
不變,
 
不變,
 
不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

山水永嘉,文化永嘉,更是舌尖上的永嘉.南來北往的游人到了永嘉都不會忘記品嘗楠溪江豆腐.在豆腐加工時需加入凝固劑,凝固劑的化學(xué)成分是什么?通過查資料獲悉:凝固劑中可能含有Na2SO4、Ca(OH)2、MgCl2、NaCl等,為驗證其成分,小白,小水和小洋進(jìn)行了如下實驗:
實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象
1 取少量凝固劑溶液于試管中,加入幾滴無色酚酞試液 仍為無色溶液
2 再取少量凝固劑溶液于試管中,加入適量的Ba(NO32溶液和過量稀HNO3 有白色沉淀
3 取實驗2中的適量濾液于試管中,加入適量的AgNO3溶液和稀HNO3 有白色沉淀
(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,凝固劑溶液中肯定沒有
 
;
(2)寫出實驗3中出現(xiàn)的白色沉淀物質(zhì)的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱高錳酸鉀制氧氣,生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、10%B、25%
C、30%D、20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A、氧氣具有可燃性,可以作燃料
B、氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃
C、液氧和氧氣性質(zhì)相同
D、氧氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
B、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
C、Mg+CuO
  △  
.
 
Cu+MgO
D、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1993年,科學(xué)家利用真空室中的激光測射技術(shù)制得硬度比金剛石硬的物質(zhì)氮化碳,氮化碳有許多特殊性能,已知氮和碳的化合價分別為-3和+4,則該化合物的化學(xué)式是( 。
A、C3N4
B、C4N3
C、CN
D、NC

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、具有相同質(zhì)子數(shù)的一類粒子不一定屬于同種元素
C、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切
D、原子失去電子后變成陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,現(xiàn)逐漸滴加與氫氧化鋇密度相同的稀硫酸至恰好完全反應(yīng),則物體的運動情況是
 

A.上浮
B.仍然懸浮
C.下沉
D.先下沉后上。

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