圖A是元素周期表的一部分

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
第二
周期
3  Li

7
4   Be

9
5  B

11
7  N

14
8  O

16
9  F

19
10  Ne

20
第三
周期
11  Na

23
13  Al

27
14  Si

28
16  S

32
17  Cl

35.5
18  Ar

40
(1)原子序數(shù)為14的元素名稱為
 
;原子序數(shù)等于原子核中的
 
數(shù);該原子的核外電子數(shù)為
 


(2)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖A中的位置是在
 
(填①或②或③),該元素的原子共有
 
層電子層.
(3)圖C是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素的最外層電子數(shù)為
 
個;圖A中與氯元素在同一縱行的氟元素,其原子結(jié)構(gòu)與氯原子最外層電子數(shù)相同,由此推測氟原子在化學(xué)反應(yīng)中
 
電子(填“得到”或“失去”);氯和氟同屬于
 
(填“金屬元素”或“非金屬元素”).
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:在原子中,原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù);最外層電子數(shù)大于4個的,易得電子,最外層電子數(shù)小于4的,易失電子,據(jù)此解答.
解答:解:(1)原子序數(shù)為14的元素是硅元素,原子序數(shù)等于原子核中的質(zhì)子數(shù),等于其核外的電子數(shù),故填:硅,質(zhì)子,14;
(2)圖B是6號元素,應(yīng)該在5號和7號元素之間,故在①位置處,該元素的原子共有2個電子層,故填:①,2;
(3)圖C是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素的最外層電子數(shù)為7;氟元素的原子結(jié)構(gòu)與氯原子最外層電子數(shù)相同,則為7個,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,氯和氟同屬于非金屬元素,故填:7;得到;非金屬元素.
點評:本題考查了元素周期表的應(yīng)用以及原子結(jié)構(gòu)的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所給信息填寫相對應(yīng)的化學(xué)式:
存在、性質(zhì)、用途等 化學(xué)式
地球表面約71%被它覆蓋,在自然界中可以三態(tài)形式存在
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護(hù)氣,空氣中含量最高,體積分?jǐn)?shù)約為78%
分子結(jié)構(gòu)與足球相似,應(yīng)用于材料科學(xué),超導(dǎo)體等方面的研究
它是綠色植物進(jìn)行光合作用的物質(zhì)之一,但近幾十年來它在大氣中的含量不斷增多,導(dǎo)致全球變暖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在生活中或化學(xué)實驗中常常需要將濃溶液配制成稀溶液,這個過程就叫做溶液的
 
.寫出濃硫酸稀釋的方法:
 
.請你討論稀釋后各成分的變化情況 (與稀釋前相比增大、減小、不變).溶質(zhì)質(zhì)量
 
、溶劑質(zhì)量
 
、溶液質(zhì)量
 
、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集氧氣的裝置是
 
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣,為了控制反應(yīng)進(jìn)行的速率,可選用的發(fā)生裝置是
 
,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實驗室里常用
 
 
在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,收集二氧化碳的裝置是
 
,請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,同時還生成了氯化鈣和水.則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為
 
,氨氣極易溶于水,一般可用
 
裝置收集氨氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗(如圖1所示),但測出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于
1
5
.請你參與探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實驗裝置?
【查閱資料】紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:
顏色、狀態(tài) 熔點/℃ 著火點/℃ 密度/(g/cm3
紅磷 暗紅色固體 590 240 2.34
白磷 白色或黃色固體 44.1 40 1.82
(著火點也叫燃點,是可燃物燃燒需要的最低溫度.)
【猜想與假設(shè)】 甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原來含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準(zhǔn)確性.
乙同學(xué):可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣.
你還能作出的猜想是:
 

【交流與討論】
(1)丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認(rèn)為他的猜想不合理,理由是
 

(2)他們對課本上的實驗裝置進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn),為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該
 

①該實驗的現(xiàn)象是
 

②甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是
 

③通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,這利用了金屬銅的
 
性.與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某人缺少鐵元素,他可能患的疾病是(  )
A、佝僂病B、貧血
C、甲狀腺腫大D、發(fā)育不良

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)酸雨形成原因的說法正確的是( 。
A、形成酸雨的氣體主要來自煤的燃燒
B、形成酸雨的氣體主要來自天燃?xì)獾娜紵?/span>
C、形成酸雨的氣體主要來自氫氣的燃燒
D、形成酸雨的氣體主要來自人們呼出二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于溶液的是( 。
A、碘酒B、汽水C、蒸餾水D、鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對反應(yīng)S+O2
 點燃 
.
 
SO2的敘述,正確的是( 。
A、一個硫原子和一個氧氣在點燃的條件下反應(yīng),生成一個二氧化硫
B、硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫
C、硫加氧氣生成二氧化硫
D、32份硫和16份氧氣反應(yīng)生成64二氧化硫

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