請根據(jù)下圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集氧氣的裝置是
 
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣,為了控制反應(yīng)進(jìn)行的速率,可選用的發(fā)生裝置是
 
,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里常用
 
 
在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,收集二氧化碳的裝置是
 
,請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,同時(shí)還生成了氯化鈣和水.則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為
 
,氨氣極易溶于水,一般可用
 
裝置收集氨氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取的,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,因此需要加熱,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集;氫氧化鈣與氯化銨在加熱的條件下生成氯化鈣和水和氨氣,配平即可.
解答:解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:B;D或F;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:A;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取的,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:石灰石或大理石;稀鹽酸;A或C;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,因此需要加熱,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集;氫氧化鈣與氯化銨在加熱的條件下生成氯化鈣和水和氨氣,配平即可;故答案為:B;E;Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體氫氧化鈉要密封保存,是因?yàn)棰?div id="oaxokuw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
②寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義:
(1)2個(gè)硫原子
 
(2)3個(gè)氫分子
 
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
 (4)4個(gè)鈣離子
 
   (5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①汽水、②高錳酸鉀、③石灰水、④氯化鈉、⑤氧氣、⑥紅磷、⑦氧化鋁、⑧冰水混和物,試用序號填寫.
屬于混合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 
,屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①三個(gè)鉀離子
 
;
②一個(gè)碳酸根離子
 
;
③雙氧水中氧顯-1價(jià)
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能滅火的氣體是
 
;
②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是
 

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
;
④一種常見的酸是
 
;
⑤能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明和小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后被老師安排處理實(shí)驗(yàn)室的廢液和廢品.
(1)老師告訴小明廢液是由碳酸鈉、稀鹽酸和澄清石灰水混合而成.小明同學(xué)取少量上層清液加入適量的氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色固體,說明上層清液中一定含有的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式,下同)和
 
,證明廢液不是中性需要處理后才能排放.
(2)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種廢品是白色固體,可能是氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨中的一種.小華選擇了一種試劑,通過實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)象,很快鑒別出了上述物質(zhì),他選擇的試劑是
 

(3)鹽酸溶液應(yīng)密封保存,否則會導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖A是元素周期表的一部分

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
第二
周期
3  Li

7
4   Be

9
5  B

11
7  N

14
8  O

16
9  F

19
10  Ne

20
第三
周期
11  Na

23
13  Al

27
14  Si

28
16  S

32
17  Cl

35.5
18  Ar

40
(1)原子序數(shù)為14的元素名稱為
 
;原子序數(shù)等于原子核中的
 
數(shù);該原子的核外電子數(shù)為
 


(2)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖A中的位置是在
 
(填①或②或③),該元素的原子共有
 
層電子層.
(3)圖C是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素的最外層電子數(shù)為
 
個(gè);圖A中與氯元素在同一縱行的氟元素,其原子結(jié)構(gòu)與氯原子最外層電子數(shù)相同,由此推測氟原子在化學(xué)反應(yīng)中
 
電子(填“得到”或“失去”);氯和氟同屬于
 
(填“金屬元素”或“非金屬元素”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是( 。
A、H2SO4 Na2O  C   CO
B、Mg(OH)2   CuSO4 C   CO2
C、KOH   HNO3 O2   SO3
D、HCl   NaOH   O2 P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)有關(guān)專家介紹,蔬菜在使用前用堿性溶液浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥濃度降低.你認(rèn)為浸泡蔬菜時(shí),最好在水中加入下列物質(zhì)中的(  )
A、白酒B、熟石灰C、食醋D、純堿

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