11.如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),試根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)在同一溫度下,A和B能不能配制成為質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液不能(填“能”或“不能”)
(2)在40℃時(shí),60克A的飽和溶液與60克B的飽和溶液中,A與B的質(zhì)量比為3:1,則40℃時(shí)A的溶解度為60g.
(3)在40℃時(shí)不能(填“能”或“不能”)配成20%的B溶液,30℃時(shí),硝酸鉀在水中的溶解度為ng,該溫度下,把bg硝酸鉀投入cg水中充分溶解.當(dāng)$\frac{a}{100}>\frac{c}$時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{b+c}$×100%.當(dāng)$\frac{a}{100}≤\frac{c}$時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a}{100+a}$×100%.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)A、B物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)不能相交于一點(diǎn),所以在同一溫度下,A和B能不能配制成為質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液;
(2)在40℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度是20g,所以60克B的飽和溶液中,溶質(zhì)B的質(zhì)量是10g,60克A的飽和溶液與60克B的飽和溶液中,A與B的質(zhì)量比為3:1,所以A溶質(zhì)的質(zhì)量是30g,所以40℃時(shí)A的溶解度為:60g;
(3)40℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度是20g,飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí):$\frac{20g}{120g}$×100%=16.7%,所以不能配成20%的B溶液;
當(dāng)$\frac{a}{100}$>$\frac{c}$時(shí),b克硝酸鉀可以完全溶解在c克水中且形成不飽和溶液,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{b+c}$×100%=$\frac{100b}{b+c}$%;
當(dāng)$\frac{a}{100}$≤$\frac{c}$時(shí),b克硝酸鉀部分或全部溶解在c克水中形成飽和溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{a}{100+a}$×100%=$\frac{100a}{100+a}$%.
故答案為:(1)不能;
(2)60g;
(3)不能,$\frac{b+c}$×100%,$\frac{a}{100+a}$×100%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.堿式碳酸受熱分解能生成黑色物質(zhì)
B.鎂條燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,同時(shí)生成黑色固體
C.磷在空氣中燃燒生成白色煙霧
D.鐵在潮濕的空氣中生銹,會(huì)生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下:
①S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 ②2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(1)通過(guò)比較我發(fā)現(xiàn),它們有許多相似之處,其一都是化合反應(yīng);其二都需要點(diǎn)燃.我能另寫(xiě)一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;它們之間也存在相異之處,其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同,這個(gè)反應(yīng)和其他反應(yīng)的不同之處是②是化合物燃燒,其他均是單質(zhì)燃燒.
(2)課外學(xué)習(xí)了Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑后,我發(fā)現(xiàn)它也和上述三個(gè)反應(yīng)相似,其相似之處是生成物都是氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,而氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16,核內(nèi)中子數(shù)為8,列式求:(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(1)氧原子的實(shí)際質(zhì)量;
(2)氧原子的核外電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的pH,他的實(shí)驗(yàn)操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取待測(cè)試液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定,你認(rèn)為該同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較(  )
A.偏小B.偏大
C.無(wú)影響D.以上選項(xiàng)均有可能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.4P+5O2↑$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5B.Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.C+O2═CO2D.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度.
溫度(℃)0102030405060708090100
硝酸鉀13.320.93245.86485.5110138169202246
氯化鈉35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
①30℃時(shí),KNO3的溶解度是45.8g.
②以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較大的是硝酸鉀.
③當(dāng)溫度在20℃~30℃范圍內(nèi)時(shí),硝酸鉀和氯化鈉可能具有相同的溶解度.
④20℃時(shí) 將20g硝酸鉀放入50g水中,充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.2%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.選用下列合適選項(xiàng)的序號(hào)填空.
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過(guò)濾  ⑦量筒
(1)能直接加熱的玻璃儀器是②;             (2)用于吸取少量液體的儀器是③;
(3)由食鹽水制得食鹽晶體的操作是⑤;       (4)用于固體灼燒實(shí)驗(yàn)的儀器是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.甲醇的分子式是CH4O,有毒,可致人失明,服用多會(huì)致死.某甲醇水溶液中甲醇所含氫原子數(shù)與水所含氫原子數(shù)相等,則該溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.24%B.71%C.47%D.50%

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同步練習(xí)冊(cè)答案