13．水是寶貴的資源，下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．自來(lái)水價(jià)格便宜，可以隨意浪費(fèi)
B．將生活用水分類處理，可減少水污染
C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
D．在凈化水中，向河水加入明礬可以進(jìn)行殺菌消毒

分析 A、根據(jù)水資源狀況，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)減少水污染的措施，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)工業(yè)廢水含有有毒物質(zhì)和有害成分，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)凈水中明礬的作用，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、淡水資源缺乏，自來(lái)水價(jià)格便宜，可以盡情使用，不利于節(jié)約水資源，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、將生活用水分類處理，可減少水污染，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、工業(yè)廢水含有有毒物質(zhì)和有害成分，不能直接澆灌農(nóng)田，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、在凈化水中，向河水加入明礬能對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降，不能進(jìn)行殺菌消毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解保護(hù)水資源的措施、防止水體污染的措施、凈水的步驟與原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．交警常用“酒精檢測(cè)儀”，來(lái)檢查司機(jī)是否飲酒，其檢測(cè)原理是讓司機(jī)呼出氣體中的酒精與檢測(cè)儀中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2 （SO4）3+xCO2↑+9H2O，其中x的值和三氧化鉻（CrO3）中鉻元素的化合價(jià)分別是（　　）
A．6，+6價(jià)B．4，+3價(jià)C．2，+6價(jià)D．2，+3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：①空氣；②大理石；③石墨：④二氧化碳；⑤氯酸鉀；⑥冰水共存物；⑦水銀；⑧氫氧化鈉；⑨活性炭．
（1）混合物：①②⑨；
（2）化合物：④⑤⑥⑧；
（3）氧化物：④⑥；
（4）單質(zhì)：③⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
（1）除去食鹽水中混有的泥沙，操作方法是過(guò)濾．
（2）下列為凈化水的操作，其中凈化程度最高的是B．
A．吸附     B．蒸餾    C．過(guò)濾    D．靜置沉淀
（3）世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起吸附作用．
（4）如圖為電解水的裝置，A試管中得到的氣體為氫氣，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D是四中粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和氟元素在周期表中的信息．

（1）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填字母序號(hào)）．
（2）X=8．
（3）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．a-丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示（注“-”表示原子之間相互連接），下列關(guān)于a-丙氨酸的說(shuō)法正確的是（　　）
A．它的分子中含有一個(gè)氧分子
B．它的相對(duì)分子質(zhì)量為89g
C．它中含碳元素、氧元素的質(zhì)量比為3：2
D．它中含氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的2倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為探究水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）通電一段時(shí)間后，a中所收集到的氣體是氫氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？水是由氫、氧兩種元素組成的
（3）在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往向水中加入氫氧化鈉固體，這樣做的目的是什么？增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）請(qǐng)你在編號(hào)①、⑤處填入一種物質(zhì)：①是酚酞，⑤是氯化鈣．
（2）根據(jù)如圖可總結(jié)出純堿的三個(gè)化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)你寫(xiě)出編號(hào)③④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑、Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出符合編號(hào)②的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．鑒別硬水和軟水：加熱煮沸或蒸餾B．除去氧化銅中的碳粉：在密閉容器中加熱C．除去CO2中的CO：通入O2將CO點(diǎn)燃D．區(qū)別KMnO4、FeSO4、CuSO4三種溶液：觀察顏色

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