3.唐嫣依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③+2價的鎂元素:Mg2+;④兩個鐵離子:2Fe3+;⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬:Ag;其中,正確的是( 。
A.②④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①④

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮分子可表示為:2N2;故正確;
②根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子表示為:O3;故錯誤;
③元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以+2價的鎂元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$;故錯誤;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鐵離子可表示為:2Fe3+;故正確;
⑤導(dǎo)電導(dǎo)熱性最好的金屬是銀,其符號為:Ag;故正確;
故選B

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.有一組物質(zhì):氧化銅、五氧化二磷、水,從以下選項中找出與它們是同一類別的物質(zhì)( 。
A.B.氧化鎂C.D.石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,紅色變成了無色,此時溶液中的溶質(zhì)中一定含有硫酸鈉,可能含有硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.圖1是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.

(1)表中12號元素的名稱是鎂,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號是Mg2+
(2)圖2是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=38,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第五周期.
(3)H、Li、Na屬于(填“屬于”或“不屬于”)同一族,原因是最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.實驗室用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出下列數(shù)字儀器的名稱:b鐵架臺.
(2)實驗室利用過氧化氫制取并收集一瓶較純凈的氣體,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為:(填字母)BC.發(fā)生反應(yīng)的文字表達式或者化學(xué)反應(yīng)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,制取并收集氨氣,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.碳和碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用日益廣泛.
(1)下列關(guān)于CO和CO2的說法中正確的是D(填序號)
A.CO和CO2均具有可燃性                               B.CO和CO2均能與H2O反應(yīng)
C.CO和CO2的密度均大于空氣的密度              D.CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
(2)天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳
①CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬;
②填寫檔案時常采用碳素墨水,其原因是在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,與其他變化有根本區(qū)別的是( 。
A.大米霉變B.石蠟熔化C.西瓜榨汁D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān).
(1)溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對人體具有保健及美容的作用,這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是元素(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)硅酸鈉(Na2SiO3)可用作黏合劑和防火材料,其中Si元素的化合價為+4.
(3)氮氣常用于糧食的保護氣是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(4)天然氣的主要成分CH4,其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置B(填字母,下同),收集裝置選用C,只能用此方法收集的原因是二氧化碳的密度比空氣大,溶于水.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).
(4)在實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷氣體;甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水.要制取并收集甲烷氣體,可選用的發(fā)生和收集裝置分別是A、D或E.

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同步練習(xí)冊答案