分析 據(jù)圖即可知道儀器的名稱,根據(jù)氧氣的實驗室制取方法以及氧氣的性質(zhì)進行分析解答即可.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,A是分液漏斗,故填:分液漏斗;
(2)要檢驗氧氣是否收集滿,可以將帶火星的木條放在瓶口,若復(fù)燃則氧氣已滿,故填:將帶火星的木條放在瓶口,若復(fù)燃則氧氣已滿;
(3)塞進雙孔橡皮塞的方法是:先把導(dǎo)管用水潤濕,然后左手拿橡皮塞,右手拿導(dǎo)管,雙手配合慢慢旋轉(zhuǎn)插入,故填:先把導(dǎo)管用水潤濕,然后左手拿橡皮塞,右手拿導(dǎo)管,雙手配合慢慢旋轉(zhuǎn)插入;
(4)圖2裝置收集氧氣,是排水集氣法,故氧氣需要從a端進入,故填:a;
(5)A.物質(zhì)的濃度與反應(yīng)的速度有關(guān),但是為了快速獲得氧氣,并不是雙氧水的濃度越大越好,因為這樣會導(dǎo)致反應(yīng)過于劇烈,錯誤;
B.在橡皮管上增加止水夾,不可控制反應(yīng)的開始與停止,因為不能使過氧化氫和二氧化錳分離,錯誤;
C.在裝置Ⅰ和Ⅱ間增加裝有生石灰(一種干燥劑)的U形管,可制得干燥氧氣,正確;
故填:AB;
改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集氧氣進行本實驗,成功率更高,是因為獲得的氧氣更干燥,故填:獲得的氧氣更干燥.
點評 實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,及注意事項,是考試的重點也是中考的重點.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于陽離子 | B. | 都屬于陰離子 | ||
C. | 屬于一種原子 | D. | 屬于一種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 高錳酸鉀固體 | 氧化鎂 | 四氧化三鐵 | 堿式碳酸銅 |
顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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