由于鋁元素對(duì)人體健康有害，治療胃酸過(guò)多的含鋁止酸劑正被新藥“胃舒乳”（主要成分是氫氧化鋁）所代替，則服用“胃舒乳”治療胃酸的化學(xué)方程式是
 
；發(fā)酵粉的重要成分在醫(yī)學(xué)上也可用來(lái)治療胃酸過(guò)多，其化學(xué)方程式是
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
發(fā)酵粉的主要成分碳酸氫鈉與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一支充滿純凈二氧化碳?xì)怏w的試管倒置于盛有澄清石灰水的水槽中（如圖），同時(shí)輕輕振蕩．
（1）可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
、
 
、
 
、其中
 
顯電性，帶正電荷的原子叫做
 
，帶負(fù)電荷的原子叫
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．
（1）鐵鍋中含有的金屬單質(zhì)是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
．
（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是
 
、
 
．
（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是
 
．
（5）鐵制品在一定條件下能生銹，疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與
 
反應(yīng)，因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕．防止自行車鏈條生銹的合理措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘酒中的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列事實(shí)或現(xiàn)象．
（1）人在進(jìn)入深洞或菜窖之前，常用明火檢驗(yàn)，若明火熄滅則不可進(jìn)入，這是因?yàn)?div id="bh1ntjd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）觀察盛有水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹，其原因是
 
．
（3）農(nóng)村家庭冬天在室內(nèi)燃燒木炭取暖時(shí)，必須保持室內(nèi)空氣暢通，其理由是
 
．
（4）煤礦礦井里，必須嚴(yán)禁煙火，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）近幾年來(lái)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能，成為當(dāng)前生物科學(xué)研究的熱點(diǎn)．一氧化氮是工業(yè)制取硝酸的中間產(chǎn)物，生成一氧化氮的化學(xué)方程式為：4NH3+5O2
 催化劑 
.
 
4NO+6X，則X的化學(xué)式是
 
．
（2）我國(guó)自行設(shè)計(jì)和制造的長(zhǎng)征3號(hào)火箭用液氧和液氫作推進(jìn)劑，點(diǎn)火時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長(zhǎng)軌．工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程式是
 
．
（4）距今兩千多年前，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)掌握了煉鐵的技術(shù)，他們將炭不完全燃燒，產(chǎn)生一氧化碳，在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中的三氧化二鐵還原為鐵并同時(shí)生成了二氧化碳．請(qǐng)寫(xiě)出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式．（1）
 
；（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子
 
．    （2）銨根離子
 
．（3）地殼中含量最多的非金屬元素
 
．（4）5個(gè)氧分子
 
．（5）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
．（6）3個(gè)亞鐵離子
 
．（7）構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子
 
．（8）硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲證明集氣瓶?jī)?nèi)盛的無(wú)色氣體是氧氣而不是氮?dú)獾姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、加入澄清石灰水
B、用燃著的木條檢驗(yàn)
C、加入水
D、加熱

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