16．能一次區(qū)別AgNO3、Na2CO3和NaCl三種無色溶液的試劑是（　�。�
A．NaOHB．BaCl2溶液C．KNO3溶液D．稀鹽酸

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、NaOH與Na2CO3和NaCl均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項錯誤．
B、BaCl2溶液與AgNO3、Na2CO3兩種無色溶液反應(yīng)均生成白色沉淀，和NaCl不反應(yīng)，不能鑒別，故選項錯誤．
C、KNO3溶液與AgNO3、Na2CO3和NaCl三種無色溶液均不反應(yīng)，故選項錯誤．
D、稀鹽酸與AgNO3反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，與Na2CO3反應(yīng)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與NaCl不反應(yīng)，可以鑒別，故選項正確．
故選：D．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源，海水曬鹽后，以其母液（苦鹵水）為原料制取金屬鎂的流程如下：
（1）從海水中析出食鹽的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）寫出電解MgCl2的化學(xué)方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（3）Y與Z反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液，從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用，則Z的化學(xué)式為H2，X溶液的名稱是鹽酸．
（4）實驗室進行過濾操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．
（5）海洋蘊藏豐富的資源，對于國家經(jīng)濟發(fā)展有著重要意義．請從環(huán)保和資源利用的角度提出你的看法開發(fā)利用海水資源時要注意環(huán)境保護．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用一氧化碳還原6.0g氧化鐵，最終得到剩余物5.8g，剩余物的成分不可能是（　�。�
A．Fe和Fe2O3B．Fe2O3和FeOC．Fe和FeOD．Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．天文學(xué)家觀察到“百武”彗星因受到越來越強的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象．噴出氣體包括：CO、CH3OH（甲醇）、HCHO（甲醛）、HCN（氫氰酸）等有毒物質(zhì)和水蒸氣．根據(jù)這一信息可以推測（　�。�
A．“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素
B．“百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物
C．“百武”彗星噴出氣體至少含有2種氧化物
D．“百武”彗星可能存在生命

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）電解水的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）炭和氧化鐵高溫：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
（5）紅磷在氧氣中點燃：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．在做配制食鹽溶液的實驗時，小張總想把食鹽溶解的快些，因此他拿起玻璃棒將燒杯中的食鹽顆粒搗碎以加快食鹽溶解．小張同學(xué)的這種操作是否可��？答：可��；
小張的這種做法引起了小明的思考：影響食鹽溶解快慢的因素有哪些呢？
他提出了一些猜想：
A、食鹽溶解快慢可能與食鹽顆粒大小有關(guān)
B、食鹽溶解快慢可能與溫度有關(guān)
C、食鹽溶解快慢可能與是否攪拌有關(guān)
…
針對上述猜想，小明設(shè)計了一些實驗進行驗證，如圖是某次實  驗時的情景，該實驗中所要驗證的是猜想C（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì) （填“單質(zhì)”或“化合物”或“混合物”）形式存在．
（2）小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，可以使用化肥中的鉀肥．（填“氮”或“磷”或“鉀”）
（3）用濕布擦過的桌面一會兒變干，像這種在常溫下都能進行的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．為測定某鐵粉樣品（含木炭粉）中鐵的含量，往盛有438g稀鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品，測得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，生成氫氣的質(zhì)量為0.6g．
（2）45g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為16.8g．
（3）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2011年12月-2012年1月期間，持續(xù)受冷空氣的影響，渤海、黃海北部等水域出現(xiàn)大面積結(jié)冰現(xiàn)象，對水上交通運輸和船舶安全航行造成嚴(yán)重影響．以下敘述中錯誤的是（　�。�
A．海水結(jié)冰過程中放熱，溫度不變，體積變大
B．海水的凝固點低于0℃，結(jié)冰后水分子間隔變大
C．海冰熔化過程中放熱，溫度升高，分子間隔變大
D．海冰實際上包括淡水冰晶、鹵汁和氣泡，它是混合物

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