分析 (1)根據(jù)溶解的操作分析用到的玻璃儀器;
(2)根據(jù)操作1得到的是無(wú)色溶液,說(shuō)明不含有硫酸銅;根據(jù)無(wú)色溶液再加入氫氧化鈉加熱生成了氣體,說(shuō)明了含有碳酸氫銨;根據(jù)操作1可知得到的白色沉淀,能部分溶解于鹽酸,說(shuō)明了含有氯化鋇、碳酸鈉和硫酸鈉,據(jù)此分析判斷白色固體中的物質(zhì);
(3)根據(jù)碳酸氫銨與氫氧化鈉的反應(yīng)寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)由題意可知操作1是白色固體加足量水溶解,應(yīng)用到的玻璃儀器是:燒杯和玻璃棒和漏斗.
(2)由于硫酸銅的溶液顯藍(lán)色,根據(jù)操作1得到的是無(wú)色溶液,說(shuō)明不含有硫酸銅;由于上述物質(zhì)的碳酸氫銨能與氫氧化鈉反應(yīng)放出了氨氣,根據(jù)無(wú)色溶液再加入氫氧化鈉加熱生成了氣體,說(shuō)明了含有碳酸氫銨;由于上述物質(zhì)的氯化鋇能與碳酸鈉、硫酸鈉反應(yīng)分別生了碳酸鋇、硫酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀能溶于鹽酸,硫酸鋇不能溶于鹽酸,根據(jù)操作1可知得到的白色沉淀,能部分溶解于鹽酸,說(shuō)明了含有氯化鋇、碳酸鈉和硫酸鈉,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程不能判斷氯化鉀是否存在,氯化鉀是可能存在的物質(zhì).所以,原白色固體中一定不含有CuSO4,一定含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3,可能含有的物質(zhì)是KCl;
(3)由上述分析可知,碳酸氫銨能與氫氧化鈉反應(yīng)放出了氣體a是氨氣,反應(yīng)的方程式:NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑.
故答案為:(1)燒杯、玻璃棒和漏斗;(2)CuSO4,BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3;(3)NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,同時(shí)也考查了化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫等,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了加強(qiáng)農(nóng)作物產(chǎn)量,要盡可能多的使用農(nóng)藥 | |
B. | 工業(yè)排污水會(huì)造成水體污染 | |
C. | 在室內(nèi)放盆水能防止CO中毒 | |
D. | 塑料是有機(jī)合成材料,不能把它投進(jìn)帶有標(biāo)志的垃圾桶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同 | 一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子 |
B | 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 | 溶液中都含有氫元素 |
C | 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 | 溫度升高,分子間間隔變大 |
D | 冰水混合物屬于純凈物 | 都含有相同原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭除去冰箱中的異味 | B. | 用胃舒平治療胃酸過(guò)多 | ||
C. | 在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 | D. | 煤的干餾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有②③④⑤ | B. | 只有①③④⑤ | C. | 只有①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈣 | B. | 鐵 | C. | 鋅 | D. | 碘 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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